部编人教版六年级语文上册期末同步水平测试.docx

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1、部编人教版六年级语文上册期末同步水平测试（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.古诗中的传统节日。古诗中包含许多的传统节日，请写出你熟悉的节日和诗句。节日______，诗句______，______。节日______，诗句______，______。2.根据拼音写词语。①詹天佑修筑京张铁路受到帝国主义的zǔnáo______和jīxiào______，他不怕困难，也不怕嘲笑，yìrán______接受了任务，并成功开凿了jūyōnɡɡuān_

2、_____和八达岭两条隧道。②为了避免党组织被破坏，李大钊把从chōutì里拿出的一些shūjí和文件烧掉了，宪兵像一群mòɡuǐ似的，用kǒnɡbù的眼光看着他。3.读句子，结合语境看拼音写字词。西沙群岛风景yōuměi______，物产丰fù。那里的yánshí上长着相互jiāocuó的珊瑚，水qiǎn______的地方能够看到样子tǐng______威武的大lòngxiā全身披甲，有的鱼gǔ起气来像皮球一样圆。在树下还有bǎoguì的肥料——鸟粪。4.选择划线字的正确读音。①星期天，我去海洋公园参______（shēn

3、cān）观，看见了许多海参______（shēncān）在水底慢慢蠕动。②我和小强计划______（huáhuà）好了，周六去儿童公园划______（huáhuà）船。③满池的金鱼，数______（shǔshù）量太多，都数______（shǔshù）不清了。5.根据语境，选出划线词语的近义词，填在横线上。A．快活B．惊愕C．舒畅D．兀立①他凝神静气地站立着。______②鸟儿张开它们的喙畅快地呼吸着。______③这是鸟儿最快乐的时刻。______④我很惊讶鸟儿在黎明时分最容易被猎人打中。______1/56.在括号里填入

4、恰当的关联词。①______小男孩的父亲是位马术师,______他从小就必须跟着父亲东奔西跑。②______她写字的时候，我们______默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。③天鹅______有天生的美质,______有自由的美德。④"新名词”挂在农民的口头上,______付诸具体的行动。7.选词填空。描写描绘①这件艺术铜鼎深入细致地______了当时的风俗人情、桥梁建筑。②这部文学作品的第三章极细腻地______了江南的风土人情。体会体味③我亲身______到一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。

5、④从父亲讲的故事中，我______到了一份责任。8.照样子写词语。早出晚归____________翩翩起舞____________挥金如土____________蛇鼠一窝____________9.看拼音写词语。xuànfùwǎngshú______丽______予迷____________能无过tinákuíduóqù______静夺______懒______面面相______10.请根据拼音,把下面一段话补充完整。山顶上刚刚xiūjinà了一座亭子,我们yōuxiná______地坐在亭内的椅子上chéngliáng__

6、____，ǒuěr______吹过来一阵风,风里带着花的fēnfāng______。下山途中,我们遇到了一位采mógu______的小女孩,她能zhǔnquè______地说出山里每一种植物的名字。我告诉她,下周末我还会jìxù来这儿游玩,她高兴得不得了。二、综合练习题。（共30分）1.我能把字写漂亮跟随领赏围观2/52.小小书法家。和树出面气毛3.小小书法家。他见丰说时从4.抄写词语推算简单发育5.抄写词语青松竹子雪梅秋菊6.誊写词语分辨重围奇观7.书法我最棒。（相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正！）潺粼霎鹰囫韵滥魁

7、________________________________________________3/58.我是书写小状元，请把下面这句话抄写在田字里，做到格式正确字迹工整。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。9.抄写词语儒家祭祀隐晦10.抄写词语玫瑰心脏移植三、阅读理解题。（共20分）1.阅读下文，回答问题。走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚

8、烂。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。（1）填空。山色______山形______溪流______（2）本段中把野花比作______、______和______。（3）本段作者运用了________的写作方法。