新苏教版三年级语文上期期中(试卷).docx

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1、新苏教版三年级语文上期期中（试卷）（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________一、填空题。（共30分）1.读拼音，写词语。mánglùzàoshēngjūnliètuíbài________________________cítuìyāyìquánlìjǐbèi________________________2.写出下列词语的反义词。精彩——______糟糕——______沉重——______自豪——______赞赏——______幸运——______3.读句子，在横线上填上适当的词。我的妈妈很漂亮！她有一头______的头发、一双______的眼睛、一对__

2、____的眉毛，还有一双______的手。4.课文内容回顾。通过这一单元的学习，我认识了______的曹冲，______的露西，______的王二小；懂得了只要肯动脑筋，______的道理。我最喜欢的人物是______，因为______。5.按顺序写出十二生肖。______鼠丑______寅______卯______辰______巳______午______未______申______酉______戌______亥______6.照样子，说说词语的意思。例：莺歌燕舞：黄莺在唱歌，小燕子在飞舞。①花红柳绿：______。②山高水长：______。7.选出含有错别字的一项。①______A

3、．颜料B．穿带C．目瞪口呆D．摇晃②______A．海宾B．持久C．忐忑不安D．宝贵③______A．堆积B．膝盖C．淡装浓抹D．钓鱼④______A．墙壁B．炎寒C．口干舌燥D．庭院1/48.你从“纪昌学射”这个寓言故事中知道______。9.课文回顺。本课选择了三首写景的古诗，表现了祖国大好河山的壮美。《望天门山》描写了诗人乘船顺江而下远望______的情景，赞美了______。《饮湖上初晴后雨》描写了诗人在西湖上饮酒时，看到的______的美丽景色，表达了诗人对西湖美好景色的赞美、喜爱之情。《望洞庭》描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭风光的______之情。10.

4、选词填空。发现发觉必须必需①我们______前方树林中有一只受伤的小鸟。②尽管她显得很镇静，可我还是______她今天有点异常。③粮食是人们生活中不可缺少的______品。④要学好语文，______下苦功夫。二、综合练习题。（共30分）1.誊写下列词语花瓣清香惶恐懂事祝福心愿2.读句子，猜猜划线词语的意思。①百姓重新过上了安居乐业的生活。②周总理笑容满面地来到人群中。③霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。④老虎半信半疑，东张西望。3.描一描，写一写，并口头组词。4.用钢笔描红。2/4嫂棚衰挣5.先看一看每个字的间架结构，再写一写。承势局职刀共6.抄写句子，体会情

5、感。我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”7.抄句子，体味情感爸爸现在可真是电脑高手了！8.描红生字庐瀑幻似姿笼罩系泻返9.把下面的字用钢笔工整、规范地写在田字格里茅损侵腭肺吼钮烬爆豫10.在方格中抄写诗句。一年之计在于春，一日之计在于晨。3/4三、阅读理解题。（共20分）1.专项阅读。读童话，做练习。（感受童话丰富的想象）玫瑰与青蛙一株漂亮的红玫瑰，因为自己是花园里最美丽的花朵而感到骄傲，但是它却发现人们总是站在远处欣赏它而从不靠近。原来，在它的身边一直蹲着一只又大又难看的青蛙，红玫瑰非常生气，命令青蛙立刻从它身旁消失，青蛙顺从地离开了。没过多久

6、，青蛙经过红玫瑰身旁，惊讶地发现它已经凋谢，叶子和花都已经掉光了。青蛙问：“尊贵的红玫瑰，你看起来很不好，发生什么事情了？”红玫瑰答道：“自从你走以后，虫子每天啃食我，我再也无法恢复往日的美丽了。”青蛙说：“当然了，我在这里的时候帮你把虫子都吃光了，你才成为花园里最美丽的花朵。”（1）读短文，连一连。红玫瑰骄傲______A因为虫子每天啃食它人们远处欣赏______B因为红玫瑰旁边一直蹲着一只难看的大青蛙红玫瑰凋谢______C因为青蛙帮它把虫子吃光了红玫瑰最美丽______D因为自己是花园里最美丽的花朵（2）联系上下文，理解词语的意思。没过多久，青蛙经过红玫瑰身旁，惊讶地发现它已经凋

7、谢，叶子和花都已经掉光了。凋谢：______（3）童话真有趣，植物和动物都会像人一样说话，文中的______和______就会像人一样对话。（4）读童话还会让我们得到很多启示，这篇文章给我的启示是：______2.习作。童话世界多么神奇啊！我们也来编一个童话故事吧！请你选择几种动物、植物或几件物品，以它们为主人公，想象一下它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。要求：想象丰富，叙述流畅。四、写作题。（共20分）1.以《难忘的一件事》为