新苏教版四年级上册期中语文专题练习.docx

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1、新苏教版四年级上册期中语文专题练习（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________一、填空题。（共30分）1.先把句子补充完整，再选择填空。（填序号）①志当______。②有志不在______。③______事竟成。1.他五岁时就在全国绘画比赛中获得了金奖，真是______。2.爱迪生经过上千次的实验，终于获得了成功，这真是______。2.看拼音，写词语。kuàxiàbàifǎngchúfngábǔniǎo________________________sāwǎngshùfùshùfùlínglì_

2、_______________________3.写出划线词语的近义词。①中午，整个日月潭的美景都清晰地展现在眼前。______②小白兔隐藏在草丛中。______③山顶上有一块巨大的石头。______④著名的黄山风景区在安徽省南部。______⑤大家见了，越发敬爱朱德同志。______4.拼一拼，写一写。pōshuǐlòngchuánhuāpàofāngxingà________________________chuānzhedùguólingrnénánwàng__________________5.读拼音，写生字。zu

3、ó工____________下______位______事yuán花____________月______旦队______zhī______道树______一______鸟一______歌1/5lì______用美______站______shì城______故______不______dài领______穿______世______6.情感体味（填序号）。A.遗憾、内疚B.迫切、渴望C.诚恳、热情D.赞叹、惊喜E.体谅、安慰①要是能听一听贝多芬自己弹得，那有多好啊！______②是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷

4、。______③哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。______⑤不，我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。______⑤谈得多纯熟啊！感情多深哪!您，您不会就是贝多芬先生吧？______7.根据语言环境，选词填空。（填序号）A．陆续B．连续C．持续D．继续上课了，同学们______地走进礼堂，______听老师的安全讲座。精彩的讲座结束后就听到______不断的掌声______了好长时间。8.读句子，看拼音写字词。hòng______水给百姓带来了无数zāinàn______。大禹rèn______为治水要紧，带着百姓疏通河d

5、ào______，终于治好了洪水，恢复了农yè生chǎn______。9.把下列音节补充完整。r____________óuh____________ét____________āng仍兽恢蛇退伤10.朗读下面五个感叹句，应该用怎样的语速语气？①欢快而热烈②缓慢而陶醉1.人们欢呼着：“周总理来了！”2.清清的水，泼啊，洒啊！______3.周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！______4.多么幸福啊，1961年的泼水节！______5.多么令人难忘啊，1961年的泼水节！______二、综合练习题。（共30分）2/5

6、1.将下面一句话工工整整地抄写在方格中，注意结构匀称，并牢记在心里。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。2.认真抄写句子，做到正确、端正、美观，并把它记在心里。你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——（德国）歌德3.我会读，也会写。b—dm—ni—lt—fu—a4.用钢笔描红。肖咏握忧烛卡黎5.看图写话。提示：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎样救小梅花鹿的？请仔细观察他们的动作、表情，把故事写得清楚、完整。题目自定。6.用钢笔描红。梁骤枣搏7.听写词语。北京因为风雪伙伴身体8.用钢笔描红。探昌阁督宴章鸭读序3/59.把

7、下面的句子正确抄写在方格内。男儿气壮，胸中吐万丈长虹。10.读一读，写一写。冒险消受机敏堂皇纽扣名义薄弱附庸三、阅读理解题。（共20分）1.阅读文段，回答问题。安静的手指悄（qiāoqiǎo）然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。（1）给划线字选择正确的读音。悄______（qiāoqiǎo）（2）“睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了”这句话中能不能把“睁着眼睛

8、”去掉，为什么？2.阅读下文，回答问题。高尔基和孩子们前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和信赖。有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校圈书馆的一本《童年》弄丢了。他跑了几家书店也漫有买着，非常着急。于是，他冒昧地给高尔基写了一封信，希望得到这本书的作者的帮助