大学生安全教育主题班会策划书模板.docx

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1、大学生安全教育主题班会策划书模板不燃放烟花爆竹,不玩火。  交通安全,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过公路要做到一停二看三通过。  财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。  饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品,不带零食到学校来吃。  四、学生自查哪些方面未做好,今后要加强注意。  五、安全教育总结  安全教育内容紧扣学生实际,主要从以

2、下三方面展开教育:  一是教育学生时刻注意交通安全,平时外出严格遵守交通规则,不乘坐无安全保障的黑车、病车等。  二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故,用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》,远离学生伤害事故。  三是教育学生做好个人卫生,严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生,若有发烧症状的及时自觉就医等。  同时,给学生上的安全第一课,坚持安全第一,落实安全措施的原则,着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育,切实提高了孩子们的安全意识和安

3、全防范的能力,为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。  篇二  活动目的:  1、通过活动,让学生对少先队大队委有新的认识,加强班级凝聚力。  2、通过活动,让中小队长有责任感,积极为班集体树立服务意识。  活动过程:  一、导入:  让学生认识到大队委和中队委的关系,知道中队委是大队委的一份子,要积极参与大队委的各项活动,要积极为班级争光。  二、设立岗位。  1、确定13个岗位。明确13个岗位的责任。  2、针对这些岗位,学生进行自荐、推选。  3、全班商议、确定岗位干部。  4、颁发中

4、小队长标志。  三、总结。  篇三  班会目的:  1.使学生知道一些简单的安全常识。  2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。  活动地点:教室  教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。  班会流程:  1、第一组代表表演防火:  2、大家认真观察表演后讨论:  发生了什么事他们是怎么处理的发生火情应该怎样与消防队取得联系  总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救  3、学习防

5、触电知识的情景表演:  第二组代表表演:  大家认真讨论观察表演后讨论:  a.提问:发生了什么事他们是怎么做的  b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生触电危险发生触电应怎么办怎么防止触电事情发生出了事打什么电话求救  4、学习防中毒知识的情景表演:  第三组代表表演:  大家认真观察表演后讨论:  a.发生什么事了他们怎么做的小英的说法对吗生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果应该怎么做  b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生食物中毒发生了食物中毒怎么办怎

6、么防止中毒出了事自己处理不了打什么电话求救  5、学习防坏人破坏知识的情景表演:  、第四组代表:  、大家认真观察表演后讨论:  a.刚才发生一件什么事小红这样做好不好会发生什么危险如果你遇到这种情况办应该怎么做  b.总结:情景表演告诉了我们什么问题怎么防止此类事情发生出了事自己处理不了应打什么点火求救  巩固总结  1、匪警、火警、急救中心电话各是什么遇坏人打110,着火打119,急救中心120。  2遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。  注意事项:  防火:不要在易燃物品附近玩火

7、、放鞭炮。注意灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。  防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。  防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物要放在安全的地方。  防坏人:不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱  学生发表本节班会课的感想  班主任总结  同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续

8、。  生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。  我们的生命是宝贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。  让我们把心中的温暖献给这美丽的生

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