大学生安全教育主题班会范文.docx

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1、大学生安全教育主题班会范文  一、主题背景  当代大学生安全防范意识和自我保护能力存在的问题:一是缺乏社会经验。当代大学生由于都是在父母和老师的呵护下长大,没有经受什么挫折,思想比较单纯,对社会的不良风气和一些坏习惯不能做理性的认识。由于缺乏社会经验,自我防范能力就相对较弱,如缺乏保管自己贵重物品、现金的经验,易于发生财务被盗;缺乏人际交往中的经验,容易上当受骗。也有一些学生在受到不法伤害时,不知道如何保护自己,轻而易举被一些不法之徒欺骗或威逼利诱。而是缺乏安全防范意识。一些大学生安全防范意识薄弱,对可能发生的各种问题,缺乏必要的重视和警惕,留下了种种安全隐患

2、。如人离不锁门、导致财物失窃,违反宿舍安全管理规定,在宿舍乱接拉电线、违章使用电器、吸烟乱扔烟头等,并由此造成各种安全事故;大学生饮酒过度,导致溺水、车祸等安全问题;  二、活动主题  大学生安全教育主题  三、活动宗旨  社会知识和智慧的中心,被人们赞美为“求知圣殿”。然而,同人类社会一样,学习和生活在“象牙之塔”中的大学生也难免会面对各种危险。今天就高校大学生可能遇到的几种常见的安全现象作一简要介绍,目的在于帮助大家进一步提高安全防范意识,掌握安全防范知识,加强自我安全保护,积极参与学校安全管理,共同维护和营造学校安全稳定的发展环境,才能体现“安全教育,防

3、范于未然”。  四、活动意义大学安全教育主题班会班会,旨在提高本班同学的安防卫意识。争强自我保护意识。懂得人际交往,建立和谐人际关系。同时在班里掀起关注自我安全的热潮。让更多的人对大学生安全引起足够重视。安全稳定是大学生安心学习的前提和保障,应引起我们的充分重视,应该未雨愁,避免临渴而凿井。  五、活动时间及地点及主持人  时间:12月1日19:30  地点:明理楼B211  主持人:凌国婷  活动对象:2019学前二班全体学生  六、活动准备:  主要负责人:凌国婷、任美玲、刘喜、许莹  活动策划:凌国婷、任美玲  指导老师:左文  大学生安全事例收集:刘喜

4、、许莹  PPT制作与现场电脑控制:凌国婷  多媒体制作PPT幻灯片  查找与大学生安全教育有关的事例和图片  排练小品《化妆品推销》  七、安全教育主题班会流程  尊敬的老师,亲爱的同学们,大家晚上好!  有一根弦它常响在我们身边,有一根弦它连着我们的生命线,它的名字叫安全。安全维系着我们每个人的生命与健康,安全维系着每个家庭的幸福与美满,但我们常听到这根弦断的声音,看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。比如:前几天发生的车祸惨案,还有一些同学在寝室钱被不法分子骗取、或推销一些对我们用处不大的产品等等这一个个血的教训。不得不让我们深思这个问题的严重性,那么,在我

5、们身边又有哪些安全隐患呢下面就让我们一同欣赏小品《化妆品推销》。  1、小品《化妆品推销》  发生地点:女生寝室  场景:许莹、任美玲坐着交流  许:哎!现在天气冷了,皮肤差生麽都不见好,你看其它女生,哪个不是细皮嫩肉的。  任:哎,也难怪没有男生喜欢,算了,又快到月底了,你看这包里比脸还干净,擦什么呀,还不如把肚子填饱。  刘喜上场  许:老二去开门,我现在没心情。  任:你们每次都欺负我,这次你去,我是不会去的了  许:诶,好烦讷,肯定老大老三又没带钥匙,请问找人还是有什么事吗  刘:请问你们是新生吗  许:对呀,有什么事  刘:很幸运你们518寝室在我们

6、活动中被抽中,作为我们美容课的授课对象,你们有兴趣吗耽误一点时间。  任:美容课有兴趣当然有兴趣。  许:诶,你这上课要收钱吗  刘:不用,这是免费授课。我们活动只抽几间寝室,你们就是其中之一。诶,你们寝室就两个人吗  许,任:怎么会只有两个,另外两个是大忙人,才不会窝在寝室呢。,非要她们俩都在才可以吗  刘:那到不用,不过还是通知一下吧。  任:老四,你打,我的手机欠费了  许:好好好,我打喂,老大,你和老三在一起吗你们现在回来一趟吧,有免费美容课听哟什么你们又下山了才吃饭呀,那好吧,来不了就算了她们来不了就我们俩听吧  刘:那好吧,时间很紧,就进入正题吧。

7、拿个本子记一下吧,她们回来也和她们说说。  任:真是知己呀,才刚说到我俩皮肤不好,你就来了。  刘:既然俩个妹妹对这方面也感兴趣,我就不得不说今天这堂课非常有必要了,我是剑桥华侨,在剑桥也是学这方面的。  任、许:剑桥归来的你是我们的姐呀姐,你是我们亲姐,是不是英语也靠你拯救拯救补习一下呢。  刘:这个英语嘛,改天说,今天还是说一下我们的美容课。  任:今天听了姐姐那么久的课,真是受益匪浅啊,可是我们用的护肤品都不好的话要用什么美容护肤品呢不瞒你说,我们都没男的喜欢我们。  刘:没关系,这就包在大姐我身上了,只要用了我们这个来自剑桥的产品,保证喜欢你的男生立马

8、一排又一排。  许:来自剑桥的啊那肯定

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