别让期待变成失望主题班会.docx

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1、别让期待变成失望主题班会　四、班会形式：歌曲，问卷调查，讨论谈话，小品、舞蹈。　　五、班队过程：　　1、主持人出场宣布班会开始　　甲：慈母手中线，游子身上衣。　　乙：临行密密缝，意恐迟迟归。　　合：谁言寸草心，报得三春晖。　　甲：敬爱的老师。　　乙：亲爱的同学们　　合：大家下午好!八七班《别让他们的期待变成失望》主题班会现在开始!　　2、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》　　甲：我们对大自然心存感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。　　乙：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。　　甲：对师长

2、心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。　　乙：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。　　甲：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。　　乙：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。　　甲：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。　　乙：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。　　甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我

3、们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。　　乙：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。　　甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》　　3、收取并统计“感恩调查问卷”　　乙：谢谢你们带来的这首《感恩父母的爱》。同学们，你们对自己的父母了解吗了解有多少请每组的组长收回课前完成的“感恩调查问卷”进行统计。　　爸爸、妈妈每天早上几点上班晚上几点下班　　下班回家后，还要为你做些什么　　你知道爸爸、妈妈的生日吗你知道父母的健康状况吗　　爸爸妈妈每月工资是多少为你花费多少元钱　　你与自己父母的关系怎样　　你会厌

4、烦父母的说教，甚至恨父母吗　　你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗　　你能为父母分担忧愁吗你知道父母的最大的烦恼是什么吗　　你会为父母做家务活吗　　你知道你的父母最喜欢的东西吗　　你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗　　甲：从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊!我们的家长，为了我们能接受好的教育，省吃俭用到教育条件好的地方买房;只要听到对孩子有益的书籍，营养品等，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌再三，这就是我们的家长。　　4、欣

5、赏节目：小品和歌曲　　乙：我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉，请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢　　甲：看完了小品，同学们有什么感想呢　　小孙子的表现很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。　　那个小女孩表现得很好，她把座位给了抱小孩的阿姨，还帮妈妈拿着买的东西。　　是个孝顺的孩子。　　乙：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随

6、之而来。生活永远都充满温暖的爱，在你生活中一定有许多感谢父母的温馨的片段，这种感觉是多么幸福啊!　　甲：下面请欣赏表演唱《烛光里的妈妈》　　5、回忆、感动――诉说父母的爱　　甲：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪……　　乙：温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母双亲。　　甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。　　乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。　　合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。　　甲：是他们精心抚育我们长大，把最

7、无私的爱给了我们。　　乙：同学们，父母为我们的成长付出了许多。让我们回忆父母所给予的爱!　　小时候我的脚伤了，那天下着大雨，妈妈抱着我去医院。一路上妈妈的衣服被雨淋湿了，但是我却一点也没淋到。　　小时侯我贪玩，掉到水里，爸爸奋不顾身地跳下水去救我……　　甲：多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，我们要好好珍惜。那有令父母最痛心的事吗　　乙：我们向父母索取得太多，回报父母的太少，我们以后应该怎么做呢你将怎样表达对父母的爱　　6、感恩父母方案大搜寻　　为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。　

8、　每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。　　多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。　　学会拥抱父母，说声“谢谢”。　　为父母分担一些家务和烦恼。　　学会节约，不浪费父母的劳动成果。　　每天反思，学会对父母说“对不起”。　　学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖……　　甲：该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。　　乙：行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。　　(学生在准备好的的心形