动物怎样过冬导学案.docx

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1、课题21.物怎冬课型新授教学1、“晨、、梢、杜、、、塘、眠、刨、怕、舒”11个生字。目的2、正确、流利地朗文，分角色朗文。要求3、通学文，了解一些物的冬方式，激学生学自然科学知的趣。教学重点生字，真察画，了解文内容。教具准课件、图片教学点了解一些物的冬方式，激学生学自然科学教学方法授法知的趣。教学教学内容教控学生活一、入新同学，冬天已来了，人都穿上了厚厚的冬板装，小物是怎冬的呢今天我就来学21《物冬》二、新一、指学生按要求朗文教适当学生朗读1、文圈出生字宝宝。指生字2、大声的圈出的生字。3、出自然段序号指朗二、学生行开火朗生字。文开火朗三、学文生字1、文章有几个自然段？在小内

2、朗文。分自然段2、找四名同学到前面分自然段朗文。件出示朗文3、文第一自然段，想一想：小来到了什么4、地方？看到了什么？4、小看到喜后喜了什么？用浪画出来。喜小了什么？用直画出来。5、分角色朗小和喜的。6、通小与喜的，我知道了燕子、杜、件出示理解“冬黄都到哪去了？那么喜在哪儿冬呢？眠”一7、小青蛙听小的声音，从池塘里跳上了岸，小与小青蛙又了些什么呢？同桌分角色朗文。8、小青蛙冬眠，什么是冬眠？9、文最后一个自然段，小是怎冬的？三、四、小：行物各有各的冬方式，大自然真是太奇妙了，你四、知道哪些小物是怎冬的？五、老中有一个关比好“一⋯⋯一指完成边⋯⋯”你知道哪句有个？写写青蛙一，一

3、用脚刨土。件出示一走，一______________。我一_______，一___________。______一______,一_________。板书设计21.动物过冬动物过冬方式燕子、黄鹂、杜鹃到南方过冬喜鹊在这儿过冬青蛙冬眠蚂蚁准备食物