【教学设计】《装扮我们的教室》(人教).docx

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1、《装扮我们的教室》◆教材分析本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第二课。教材设置四个主题活动——“他们的教室好在哪里”、“我们一起来设计”、“大家一起来动手”和“我们的教室更漂亮了”，内容分为两大部分：一方面通过参观别班教室引导学生对教室的设计有所了解，知道在装扮教室过程中，自己可以承担什么任务、怎样合作布置等有关内容；另一方面通过图片展现在学生面前的是装扮好了的、充满童趣的、设计新颖别致的教室。这些取材于同年龄学生的真实的教室布置，具有感染力和说服力。◆教学目标【知识与能力目标】1、认识到教室是靠大家共同营造的学习环境；2、掌握一些参与班级环境创设的技能。

2、【过程与方法目标】在教学中，通过创设一系列的创作活动，给学生展示自己的想法和特长的舞台，体验合作的重要性与快乐。【情感态度价值观目标】1、主动地参与学习环境的创设；2、形成初步的团结合作精神和创新意识。◆教学重难点◆【教学重点】了解课文中的学生是如何装扮自己的教室的，激发装扮自己教室的兴趣。【教学难点】掌握一些参与班级环境布置的技能。◆课前准备◆1、教师准备：提供具有启发性的、装扮好了的教室资料，准备一些可以用来布置教室的材料；2、学生准备：参观学校里的其他教室，自由组成小组。◆教学过程一、儿歌导入1、出示儿歌《教室是我家》：课桌是书包的家，书包是课本的家，课文是生字的家

3、，文具是铅笔的家。我们是教室的主人，教室是我们的家。（齐读，激发情感）2、听了首歌，同学想到了什么？3、小：教室就像我的家，作家庭的小主人，你想不想教室上添花，得更好呢？我用智慧用巧手来打扮教室，人人手。（出示，装扮我的教室）二、活探究，学新知活一：他的教室好在哪里（前参其他班教室）1、提：小朋友，才，我参了学校里其他教室，你喜其他班的教室布置？你喜的地方。2、出示其他班教室装扮。中的些教室你什么的感受？你愿意在的班中生活？他的教室好在哪里？3、学生思考回答。4、活例答：（1）整干，有秩序有条理（2）色彩，片文字生活（3）清新自然，有生活气息（4）外物丰富，有文化氛⋯⋯活

4、二：我一起来在，你再仔看看我的教室，得怎么？想不想把我的教室打扮得更漂亮？我一起来吧！渡：要想把我的教室打扮得又漂亮又整，你有什么好点子？我学着中第31的小朋友，一起来出出主意。1、看中片，画告你什么？2、学生交流。板：教室里放些什么？教室里的角落怎么利用？班的特色在哪里？我能做些什么？3、学生分成四人小，以上一至两个行。4、全班交流。教室里放些什么？（法、画、工等学生作品，小型植物、、章等，程表、作息表等）教室里的角落怎么利用？（角、生物角、生角、学园地、争章园地等）班的特色在哪里？（很多小朋友喜研究植物、昆虫等，有些小朋友写的字特漂亮，有些是小小画家）我能做什么？（我

5、可以收集一些材料；我愿意从家里来一盆花；我会画画，⋯⋯）小：教室就是我的家，于个“家”的，每个人都有言。我有，要商量；求大同，存小异。只有我共同行，才能教室更美！活三：大家一起来手大家提出么多好的想法,真老感。心不如行，那我就以上所分的小位，完成小内布置的任，把我的教室打扮得漂漂亮亮，一起手做做看吧！1、教根据学生的特指学生行小内任安排，合理分工，确定每个小成所承担的工作。2、各根据本的主分工合作，行教室境布置的施活。（1）首先把自己从家里来的物品以及自己手的品分整理。例如：盆景、籍、画、照片、手工品、法作品、花卉⋯⋯（2）确定板主，手操作。例如：A、作品展示：在面壁上，

6、我将学生好的画作品，法等作品展示出来。我其起名我行我秀。B、榜：一板，作平行范和其他在校情况的反映，每个星期，根据他的不同表，出表突出的学生，将其照片粘，照片下方附明或感言，起到激励和争的作用。身的典型成大家的榜，我其起名榜的力量。C、名人名言：一板是以名人名言主，把名人照片或名人名言打印在上面，激励学生而的。学生可自由喜的名人名言，可以通学生的自主，从而起到激励、鼓励学生的作用，促学生学。D、：一是学生利用余丰富外知而的，学生手写出自己的感悟，或学生在中摘抄的好、好句、好段等，将写的好的学生作品展示，壁真正地起到的作用。E、图书角：专门在教室后面的窗台处设计了一个小小生

7、态园及图书角，将学生从家里带来的盆景和花卉陈列在那里，并提供多样的图书供学生选择。F、国学栏：结合我校的国学特色，在班级一面墙壁特设国学栏，将《弟子规》等国学相关内容排版制作，张贴展示，让学生随时感受国学文化，使学生有民族自豪感。3、教师巡视学生组内交流情况，恰当地给学生鼓励。4、及时了解各组完成的情况，并提出修改和改进的意见。小结：装扮我们的教室可真不是一件简单的事啊，但只要我们分工配合好，效率就会高呢！活动四：我们的教室更漂亮了1、欣赏成果欣赏教室里的布置，看看我们的教室在你们这一双双小巧手的装扮下，变得更加美丽，更加温馨