《新型玻璃》教学案例.docx

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1、《新型玻璃》教学案例《新型玻璃》篇文，介了五种新型玻璃的特点与作用。以下是的教学片段。：同学，玻璃，在我的日常生活中随可。想介一下自己玻璃的了解?(学生介自己所熟悉的玻璃，如有机的、无机的；有色的、无色的；薄的、厚的；等等。)你知道得真不少。今天我要学的内容与玻璃密相关(板《新型玻璃》)。篇文所介的玻璃与我已知的玻璃有什么不同?同学想不想知道?“想!”同学异口同声，趣极高。：好，先熟文，然后召开品新布会，推五名同学扮演玻璃厂的新布人(任厂)，介新品，其余同学以位，分扮演各媒体的者，新品行采。老也以一个者身份参加。么学行?

2、学生声道：“行!”：好，在开始准。(教提出要求：1，真自文，要求通，流利，懂；2.抓住文中描述新型玻璃的名称、特点与作用的部分，深入思考，成自己的理解，在布会上宣。)学生熟文并把教室布置完后，布会开始。生1：各位者，女士，先生(生笑，鼓掌)，我是新型玻璃厂的厂。今天，我在里召开品新布会。通技新，我研制并生出了五种玻璃，它是“网防盗玻璃⋯⋯”些品量良，用广泛，迎各界人士使用。生2：我是《塞外晚》的者(众笑)，“网防盗玻璃”有什么特点?生1：它的特点就是防盗。生3：具体。生1：这是一种特殊的玻璃。玻璃里面有一层极细的金属丝网

3、。丝网与电源、自动报警器相连接。当有人划破玻璃时，就会发出警报。生4：请解释一下“极细”的意思。生1：“极细”就是很细、非常细的意思。极细的金属丝网就是用很细、非常细的、能够导电的金属材料做的丝网。这种丝网要比蜘蛛网更细更密。生5：请你谈谈这种玻璃的用途。生1：在银行以及存放文物、珠宝、重要图纸、文件的建筑中都可以采用。发布会开得有声有色，课堂气氛热烈。等把五种玻璃介绍完后，教师站起来：“我是《热河日报》记者，请问厂长先生，你能谈谈贵厂产品开发的设想吗?”生1：这个问题还是由我们的总工回答吧。生6：我们想研制一种“不沾水

4、玻璃”，雨雪天行驶的汽车，司机的视线模糊不清，容易出事故。如果有一种“不沾水玻璃”，雨雪天汽车行驶就安全多了。生7：我们还想研制一种“吸尘玻璃”，用这种玻璃做黑板，教室里既不会粉尘飞扬，又不会影响师生的健康。?发布会结束。(师生共同为他们鼓掌。)?师：同学们，现在新型玻璃厂要聘请我们当推销员，你怎样去推销。先分组准备。师：谁先汇报。学生们纷纷举手，争先展示，有的编几句广告词，有的讲述某一种玻璃的特点，最有趣的是两个同学的表演。甲：(在墙根做哭状。)?乙：小丽，谁惹你了?甲：没人惹我，我家被盗了。小偷把我们家偷了。乙：怎么

5、偷的?甲：他把玻璃划破后，进屋偷走的。乙：不要着急，我你介一种新型玻璃——网防盗玻璃。⋯⋯甲：种玻璃真好，我赶告爸爸，快上种玻璃。