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时间:2021-01-26
《高中历史第12课破解生命起源之谜精编每课一练(人教版必修3).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第12课破解生命起源之谜每课一练(人教版必修3)一、1.世界各民族由于所的地区、生活、生活俗都不尽相同,从而生了不同的文化,各种文化都毫无例外地留下了关于人起源的神。与右图相符的是()A.如来佛用泥土造了人的始祖当B.古开天地造了人C.上帝用泥土造了人的始祖当D.女用辛勤的造了自己的儿女解析:片名《造当》,它反映了上帝造人的神故事:上帝用泥土造了人的始祖当。答案:C2.《圣·世》,世万物包括人都是由神造的。而明“造物主”即神根本没有存在的必要
2、,使人的思想生化的是()A.胞的B.胞学C.生物化D.牛力学解析:本考学生理解能力。A、B两是C的基,C明了世万物是化的果与造物主没有关系;D是物理学,明了无生命域中没有“造物主”。答案:C3.“生物由于繁殖剩,不可避免地存在种内和种的生存争。生物常生微小异,在生存争中,有利于个体生存和后代繁殖的异被保留,不利于个体生存和后代繁殖的异被淘汰⋯⋯”上述言新物种起源的主要因素有()①自然②人工③④异A.①②B.①④C.②③D.③④解析:上述言指出了因繁殖剩而存在的生存争。了适争,有利的异被保留,是自然的果。答案:B4.19世英国科学家达文
3、的墓志是:“他把世界翻了一个个,然并不完全。”“他把世界翻了一个个”是指达文()A.行了球航行和考察B.开启了人科学的新代C.揭开了工革命的序幕D.推翻了上帝造万物学解析:达文立的化推翻了上帝造万物学,从而“把世界翻了一个个”,D正确。行了球航行和考察并不能把世界翻了一个个,A;开启了人科学的1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯新时代的是伽利略,B项错误;揭开工业革命序幕的是1765年英国机械师哈格里夫斯发明的珍妮机,C项错误。答案:D5.达尔文《物种起源》发表后,立即引起了
4、宗教人士的强烈反对,右图是当时讽刺达尔文的漫画,该漫画能够说明()①科学战胜愚昧是一个艰难的过程②进化论的价值被人们广泛认识③达尔文学说动摇了宗教神学的根基④自然科学开始从神学中解放出来A.①②B.①③C.①④D.③④解析:②所描述的内容与漫画意思相矛盾,被排除,《物种起源》发表于1859年,而自然科学开始于文艺复兴时期,④被排除,正确选项为B。答案:B6.北京时间2009年6月27日,历时9个月、航程三万七千海里的沃尔沃帆船环球赛在俄罗斯圣彼得堡落下帷幕。此环球赛是为了挑战生存能力;15~16世纪的大航海是为了开辟新航路;而1831
5、年~1836年达尔文的环球航行则是为了()A.浏览世界的风光B.寻求生计C.考察物种起源的踪迹D.喜欢到世界各处探险解析:本题考查学生的分析判断能力。达尔文是生物学家,他的成就建立在对各地生物的考察基础之上,C项为正确答案。答案:C7.“达尔文将物竞天择说应用到了物种的变异上,并且掌握了足够的证据说服了全球的科学家,因此他取得了成功。”下列有关达尔文进化论的评述正确的是()①继承发展了普朗克的早期进化论思想②揭示了自然界进化的基本规则③论证了人类社会由低级到高级的发展规律④沉重打击了“上帝创世说”A.①②③④B.①②④C.②④D.①③
6、解析:拉马克提出了早期生物进化论思想,达尔文的生物进化论在当时并没有延伸到人类社会领域。2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯答案:C8.拉克曾以鹿作例子来明他的生物化理。鹿的展演化程,主要了达文生物化的哪一点()A.生物着由低向高展的程B.生物个体之存在着内部的争C.微小的有利异逐步累著的异D.生物必与其他种的生物相互争解析:鹿的展演化反映了生物化中的“得性”点,即那些被自然了的微小的有利异,通世世代代的,可逐步累著的异。答案:C9.近代西方某著作述:“⋯⋯异通自然的作用,使
7、得一些物种适存境的特征得到展,些适合生存的物种展起来,而另一些不适合生存的物种就自然亡。随着些特征越来越突出,由此就生了更高的物种。”种理的主要意是()A.有力地冲了神学世B.开辟了微物世界研究的新途径C.启蒙运提供了思想武器D.开了具有密体系的近代科学解析:本考学生分析的能力。材料中反映“异是自然的果”,冲了神学世。答案:A10.达文的“化”在社会政治和意形方面引起革命,主要表在()①革命提供理依据②劣汰的思想影响了被迫民族的斗争③沉重打了宗教神学世界④促了欧洲理性主思潮的展⑤成社会展步的根本力A.②③⑤B.②④C.①②③D.②③④
8、⑤解析:化社会展能生推作用,但不是根本的力;化生的是19世中叶。而在18世中叶,启蒙运已入高潮。答案:C二、非11.下列材料:材料一因所生的每一物种的个体比可能生存的多得多,遂各生物便常不断地生生存斗争,所以,任何生物如
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