2021幼儿园元宵节活动方案大全.doc

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1、2021幼儿园元宵节活动方案大全  幼儿园元宵节活动方案(一)  元宵节作为传统文化精粹,需要禅城给幼儿园的幼儿,引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。  一、活动主题  元宵花灯喜乐会  二、活动时间  20__年__月__日  三、活动目标  1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣,激发幼儿自制花灯的兴趣。  2.欣赏各种各样的花灯,进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。  3.通过制作花灯,锻炼幼儿的手工制作能力,同时让幼儿了解废物再利用的意义。  4.知道元宵节的由来。  5.与家长一起制作花灯,增进亲子亲情。  6.通过活动,建立鱼塘

2、,收纳周边幼儿名单,扩大幼儿园招生宣传。  四、活动地点  可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。  五、活动人员  全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。  六、活动形式  场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处,家长自带幼儿进行游玩。  七、活动前沿  一)前期准备:  1.给本园家长发放活动通知及邀请函,园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。  2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。  3.如在公园里,须提前和有关人员联系好场地。  4.活动需要准备的背板。  5.制作条幅:天天幼儿园元宵喜乐会。  6.准

3、备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树,数量可根据情况,准备1—2棵),许愿卡片。  7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。  8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(zhaoli)3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。  9.提前准备或幼儿园自制一条布龙,长短最好是可以让10名幼儿舞动,同时考虑到间距。  10.班级进行美术活动《花灯》:小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主,将作品布置成展板,在本次活动的欣赏区进行展示。  11.班级内提前向家长收集花灯图

4、片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳,将其中收集的图片做成展板进行展示。  12.教师收集幼儿以前学过的灯谜,再搜集一些没学过较简单的灯谜,制作有灯谜的花灯。  13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。  14.提前制作各区标牌和区域规则提示板。  15.选定一位教师为采访员,在活动中对幼儿进行采访。  16.由幼儿园后勤人员(3—5名),组成安全小组。  17.准备活动中发放的小奖品,各区(休息区除外)准备小印章。  18.准备音响设备,准备欢快的音乐,幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。  幼儿园元宵节活动方案(二)  元宵节是

5、我国传统的重要节日之一,民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体,充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。  一、目标  1、能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动,体验集体过节的快乐。  2、知道元宵节是中国人的传统节日之一,感受节日的欢快气氛。  二、活动准备  1、搓圆子的材料。  2、大盘子、一次性小碗、汤匙  3、幼儿与家长自制元宵灯一盏  4、猜灯谜谜面,悬挂操场  5、每班准备十个谜语贴在花灯上  6

6、、发出邀请,家长参与  三、活动安排  时间:20__年__月__日下午  地点:各班教室、大操场  四、活动流程  1、和幼儿一起观赏花灯和玩花灯。(大操场)  2、各班教室做元宵。  (1)谈谈说说:我吃过的各种元宵。  (2)幼儿与家长共同制作元宵。  (3)品尝元宵,感受劳动带来的快乐。  3、家长带领幼儿猜灯谜。(大操场)  4、活动结束。  幼儿园元宵节活动方案(三)  激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣,体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。  一、活动准备 

7、 1、做元宵需要的材料:糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。  2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。  3、音乐《喜洋洋》等。  4、布置好活动场地。  二、活动过程  开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐  (教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们:大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋,热闹非凡,因为我们马上就迎来我们的元宵节,孩子们,你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来,我们一起给他们表演一个节目,好不好?  (小朋友们表演的真棒,请大家送给他们一点掌声,好吗?)孩子们请坐,老师知道你们不仅节目表演的好,而且都是爱动脑筋的小朋友,下面老师就来考考你们,哪

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