高中历史第一单元梭伦改革第2课除旧布新的梭伦改革课时作业新人教版选修.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第2课除旧布新的梭伦改革1．梭伦曾说：“我拿着一只大盾，保护双方，不让任何一方不公正地占据优势。”梭伦所保护的“双方”是()A．公民与贵族B．平民与公民C．贵族与平民D．公民与外邦人解析：梭伦改革具有“中庸”特点，调停平民与贵族的关系，所以选C项。答案：C2．有学者在评述梭伦改革的某项措施时说：“(它)使正在萎缩中的公民集体日益壮大，为雅典民主政体的发展提供了最主要的政治保证。”该项措施应为()A．发展工商业B．废除债务奴隶制C．发放

2、观剧津贴D．实行财产等级制解析：发展工商业与“正在萎缩中的公民集体”无直接联系，故A项错误；废除债务奴隶制，奴隶获得了自由，“使正在萎缩中的公民集体日益壮大，为雅典民主政体的发展提供了最主要的政治保证”，故B项正确；发放观剧津贴不是梭伦做的，故C项错误；实行财产等级制与“公民集体日益壮大”没有直接的联系，故D项错误。答案：B3．生活在公元前6世纪初的雅典公民，要想提高自己的等级位次，其最直接的途径是()A．提高军事才能B．锻炼演讲水平C．迅速积累财产D．培养参政意识解析：由时间公元前6世纪初，可推知为雅典梭伦改革时期，梭伦改革

3、内容之一就是按照财产多少划分公民等级，提高等级最直接的途径就是增加财产，故C项正确；A、B、D三项都是间接途径，不能短期内提高等级，故A、B、D三项错误。答案：C4．在梭伦上台前，雅典全邦分成不同派别。山区的人多主张采行极端民主制；平原地区的人多主张极端寡头制；海滨的人多主张“中间性的混合制”。这反映了当时雅典()A．平民与贵族的政治对立不可调和B．工商业者的政治要求最为激进C．公民的经济生活影响政治意愿D．公民的政治诉求未能充分表达解析：材料讲山区、平原、海滨不同地区的人有不同的政治主张，经济生活对政治生活有影响，故选C；材

4、料强调不同地区的不同政治主张，没有强调对立和不可调和，排除A；主张最激进的不是工商业者，排除B；各个地区的人都有自己的政治主张，排除D。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯答案：C5．“梭促了两个之的妥。”如梭改革土地数量有所限制，但却没有像平民所希望的那剥族的土地。下列各，能正确反映上述点且符合史的是()A．既除了平民又未平民原有土地B．既禁止了人身抵押又未定个人土地限C．既解放了奴隶又保留了旧的社会等D．既照了平民利益又了族部分特解析：注意“正确反映上述点”，即梭

5、促了两个之的妥，兼了两个的利益，体了其改革中庸的特点，梭改革除了平民，因抵押的土地一律原主，A中“未平民原有土地”不符合史，故A；B中“未定个人土地限”与干中“土地数量有所限制”的信息不符，故B；梭改革建立了等制，打破了族政治力的断，故C；梭改革既照了平民利益又了族部分特，体了其改革中庸的指思想，促了两个之的妥，故D正确。答案：D6．材料，回答。材料恩格斯在价梭改革：“，在制度中便加入了一个全新的因素——私有⋯⋯于是，随着有日益得力，旧的血属体也就日益遭到排斥；氏族(族)制度遭到了失。”——原《西方政治制度史》(1)梭改革措施

6、中的哪些内容体了恩格斯的价？(2)合所学知，述梭改革西方文明的模式和政治体制的形成和展生的影响。答案：(1)按照将公民划分四个等，格决定公民享有的利。(2)梭改革有利于工商的展，使雅典走上民主政治的道。7．材料，回答。材料公元前6世初，雅典城郊有个叫克里埃尼斯的青年。他出身平民，家庭困，不具担任官的格。后来，克里埃尼斯开了一家手工作坊，生葡萄酒并往市。五年后，他的年收入达到了280麦斗，身于第三等。(1)根据梭立法，身第三等的克里埃尼斯能享受什么政治利？(2)梭改革采取了怎的策略？解析：第(1)，根据梭立法的内容可知第三等可以

7、担任低官(或除政官外的各官的和任格)。第(2)，从策略来看，梭的改革是温和的、中庸的。2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯答案：(1)担任低级官职(或除执政官外的各级职官的选举和任职资格)。(2)崇尚中庸(调和)，手段温和。3