高中生物4.3群落的结构提分专练同步训练人教版必修3.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4.3群落的结构知识点一群落间的关系1．如图，纵坐标表示甲乙的对数的比，虚线表示甲乙的对数的比相等，则()A．甲种群与乙种群为捕食关系，甲种群依赖于乙种群B．甲种群与乙种群为竞争关系，竞争程度由强到弱C．乙为S型增长，其增长受本身密度制约D．乙为J型增长，始终受到甲种群的制约答案C解析本题通过曲线的变化来考查两个种群间的关系，分析如下：2．如下图所示，共同生活在一起的两个种群，一个种群主要以a为食，另一个种群主要以b为食，它们所吃的食物有些是共同的，以c表示(图B表示图A经过自然选择形成的结果)

2、。下列关于种群的描述，不正确的是()A．两个种群间存在着竞争的关系B．自然选择使以c为食的种群日趋没落C．自然选择使两种群中的一种灭绝D．两种群在竞争中最终适应环境答案C解析由于这两个种群有共同的食物，故存在竞争关系。自然选择不会使两种群中的一种灭绝，因为现存的生物是对环境适应的，两种群在竞争中最终适应环境。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯知识点二群落结构的分析3．在当前可耕种土地减少的形势下，某地区农民改变农田单一种植玉米模式，采用玉米和大豆间作的种植方法。下列有关玉米和大豆间作的叙述中，正确的是()A．有利于加重水体富营

3、养化B．害虫种类和数量都会减少C．充分利用了空间D．可通过标志重捕法调查土壤动物丰富度答案C解析高矮秆作物间作种植，扩大了对空间的利用；大豆和玉米由于根系形态和分布上的差异及其对营养元素需求数量和时间的区别，提高了土壤中营养元素的利用率，有利于减轻水体的富营养化，害虫的种类和数量有可能增加；标志重捕法适宜调查个体较大，活动范围较广的动物，不适于调查土壤中的动物丰富度。在调查物种丰富度时一般采用取样器取样法。4．下面关于生物群落结构的叙述，不正确的是()A．草原生物群落在垂直方向上有明显的分层现象B．动物在群落中的垂直分布与植物的分层有直接的关系C．动物在水平方向上的分布没有明显的差别D．

4、动物在水平方向上的分布有明显的差别答案C解析本题容易错选A、D两项。首先，草原生物群落在垂直方向上有明显的分层现象，其地下层主要有一些细菌、真菌、原生动物、蚯蚓及某些昆虫等；草底层主要有另外一些昆虫及爬行类、啮齿类动物等；草本层(即草本植物或灌木枝条的上部)主要有另一些不同昆虫及其他动物(如某些鸟)。其次，因为植物在水平方向上的分布也有明显的差别，所以必然会导致动物在水平方向上的分布也有明显的不同。知识点三物种丰富度的研究5．下列关于丰富度的叙述，不正确的是()A．群落中生物数目的多少称为丰富度B．不同群落生物的丰富度是不同的C．从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减少D．丰富度越多的群落，其

5、结构越复杂答案A解析群落中物种数目的多少称为丰富度，并不是生物数目的多少；不同群落生物物种数目是不同的，丰富度也是不同的；从赤道到北极，群落的物种数目由于温度降低而减少，群落的丰富度逐渐减少；丰富度越多的群落，物种越多，食物链、食物网越复杂，其结构越复杂。2