2014网络学习考核要求.docx

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1、【考核要求】2014年南通市中小学教师全员网络培训考核要求作者：项目组发布时间：2014-08-06（一）参训学员考核评价对参训学员从规定任务学习与自主拓展学习这两个方面进行考核，60分为合格，满分100分（积分无上限）。考评维考评说明考评细则度课程学习参与活动提交作业互评作业参加答疑合格提交1篇作互评5篇作参加1次规定任务含观看必修和每参与1个业计4分。业计3分。答疑计2选修课程，通活动，计4（单位：（单位：分。（单学习是考过1个随堂分。分）分）（单位：满分位：分）核内容，测，每15分钟（单位：分）分）规定任以考核任计1分。务学习务成果和(单位：分）60%课程学习第

2、一阶段4443217情况为主，总分第二阶段24431360分60分。第三阶段444315第四阶段2443215自主自主拓展得分项拓展学学习以考（选做积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分，满分习核教师借每10个积分累计转换成绩1分，最高折合40分，积分无上限）（分）40%助社区开展互动交贡献积分：（1篇/积活跃积分：（1次/积分）魅力积分：（1次/流与协作分）积分）学习等行为产生的写日志学习积分传资源发话题为主。发问答每10个写作业积分累计转换成绩1分，总分不少于40分，超过40分为奖励评优分。2个积分/1篇观看课程1个积分/15资源被下载2个积3个积分/1篇分钟分

3、/1次1个积分/1篇评价课程1个积分作业被评论1个积1个积分/1篇/1次分/1次2个积分/1篇标注课程1个积分日志被评论1个积/1次分/1次评价作业1个积分资源被评论1个积/1次分/1次评价日志1个积分话题被评论1个积/1次分/1次评价资源1个积分作业被评分1个积/1次分/140分次评价话题1个积分/1次下再资源1个积分/1次关注同伴1个积分/1次评分作业2个积分/1次参与辩论1个积分/1次参与活动评价2个积分/1次参与协作文档1个积分/1次（二）班级辅导员考核评价对班级辅导员从以下两个方面进行考核：一是本人的工作情况得分，占比50%，二是本网络班级学员的平均得分，占

4、比50%；坊主（班级辅导员）成绩=本人工作情况得分*50%+班级学员的平均得分*50%考核实行百分制，60分合格。考评维度考评说明考评指标得分细则考察班级辅导员在学员学本项满分20分过程指导习过程中遇到学习内容与根据学员学习的学员合格率95%以上：计20分；80%-95%：学习流程问题时获得支持合格率进行评价计15分；60%-79%：计10分；50%-59%：计的情况5分；50%以下不得分。考察班级辅导员在学员学根据学员学习的本项满分20分学员参训率达到95%以上：计15分；习过程中有效组织学员参参训率，参加学情过程管理85%-94%：计12分；70%-84%：计8分

5、；与学习、把握整体学习进通报等指标进行50%-69%：计5分，50%以下不记分；度、反馈学习的情况综合评价参加1次学情会，计1分。考察班级辅导员结合学员根据创建活动数本项满分30分资源建设实际问题制订研修计划、提交一份研修简报5分；量进行综合评价设计研修活动的情况发起1个研修活动计4分。考察班级辅导员培养学根据评价、推优等本项满分30分；评价推优员、推荐学员、引领学员指标进行综合评点评1篇作业1分；的情况价评选一篇精华作业1分。