高三一轮复习《生活与哲学》第二单元第4课探究世界的本质复习课精编导学案Word版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯生活与哲学复习第四课探究世界的本质导学案【复习目标】1.以”物质”为关键词，说出其含义、唯一特性、与具体物质形态的关系，并结合材料分析自然界、人类社会的物质性，树立人与自然、人与社会和谐的理念。2.以“运动”为关键词，背诵其含义、与物质的关系、与静止的关系，应用“物质世界是绝对运动和相对静止的统一”这一结论。3.以“规律”为关键词，说出其含义，使用“物质的客观性、普遍性原理”分析材料。【预习案】一、物质的含义(一)意识的本质1、含义：2、唯一特性：PS：区分物质的唯一特性与根本属性辩

2、证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的，而不是指某一种具体的。Ps：1、物质既不能创造，也不能消灭，物质是永恒的。物质的具体形态是可以被改造，都有自己各自发生、发展、灭亡的过程，是有生有灭的。Ps：2、物质性+客观实在性≠客观存在（因为客观存在既包括物质也包括意识）二、世界的物质性1、自然界的物质性（1）自然界中的事物是按照形成和发展的，都有自己的（2）都是中的一部分。【方法论】（1）承认，是人类有意识处理人与自然关系的基本前提。（2）我们再利用自然、改造自然的时候，必须尊重自然、保护自然，学会与自然和谐相处。2、人类社会的物质性（1）从产生上看，人类

3、社会是的产物。①在从猿到人的演化过程中，起了决定性的作用。②使猿变成了人，形成了和③使人结成了社会联系，形成了。（2）从本质上看，人类社会在本质上是一个体系。原因：构成社会物质生活条件的构成要素是客观的：、、3、人的意识一开始就是的产物，它是在中伴随着人和人类社会一起产生的。因此，世界是的世界，世界的真正统一性在于【方法论】一切从实际出发，使主观符合客观Ps：反对不从客观实际出发的主观主义、反对本本主义（教条主义）、经验主义。三、物质是运动的1、哲学的“运动”：是指宇宙间事物、现象的变化和过程。2、物质和运动的关系（1）运动是物质固有的和世界上不存在脱离运动的物质。反对离开

4、运动谈物质——（侧重强调事物运动的状态）（2）运动是的运动，物质是运动的，脱离物质的运动是根本不存在的。反对离开物质谈运动——（侧重强调物质的载体作用）3、运动和静止的关系（1）区别①含义不同静止：一方面，物质在它发展的一定阶段和一定时期，另一方面，物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内运动：宇宙间一切事物、现象的变化和过程。②特点不同静止是、、运动是、、（2）联系①辩证唯物主义所讲的静止，②物质世界是和的统一。整个世界是，动中有静，静中有动。【方法论】这一原理要求我们用运动、变化、发展的观点看问题，又要看到实物相对静止的存在。Ps：①只承认静

5、止而否认运动——（刻舟求剑）②只承认运动而否认静止——（欧布里德的诡辩）Ps：①人一次也不能踏进同一条河流（至看到运动，没看到静止）——相对主义（错误）②人不能两次踏进同一条河流（既看到运动也看到静止）——正确四、物质是运动的1、哲学“规律”:事物运动过程中、、、的联系。2、规律的特点：（1）规律是——不以人的意志为转移，不能创造也不能消灭。（2）规律是——、、，在其运动、变化和发展的过程中都遵循其固有的规律。Ps：在规律上不能用发明、改变、改造、创造、消灭等词语，可以用发现、尊重、认识、利用等词语。3、方法论：要求我们必须，按办事，而不能为本规律。一旦违背客观规律，必须受到

6、规律的惩罚。4、规律是可以认识和利用的：在客观规律面前，。人可以在的基础上，根据规律发展作用的利用规律，改造客观世界，造福人类。Ps：规律不等于规则，规律是客观的，规则是根据需要指定的，是主观的，正确的规则是根据规律制定的。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯Ps：理解“主观能动性”主观能动性即自觉能动性，是指人类所特有的能动地认识世界和改造世界的能力和活动。它包括相互联系的三个方面的内容：（1）人类认识世界的能力和活动（想）（2）人类改造世界的能力和活动（做）（3）人类在认识世界和改造世界活动中所具有的精神状态（意

7、志、干劲和决心等。）【探究案】一、知识拓展（一）区分客观实在和客观存在客观实在客观存在客观实在强调不依赖于人的意识而存在，它客观存在是实实在在的事物或现象，它相对于内涵区相对于人的意识而言，是第一性的东西主观臆造的东西而言，具有真实性别客观实在的外延是自然界和人类社会，即客客观存在的外延不仅包括物质现象，而且包括外延观物质世界意识现象联系客观实在是一种客观存在。客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神和意识现象（二）区分哲学的物质概念与具体的物质形态哲学的物质概念具体的物质