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时间:2021-01-26
《高三语文一轮复习散文阅读单元测试(13).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯散文阅读一、下面的文字,完成1~4。不求答案的叩益光漫漫似水。至今回想起来,只三年小学的母并没有我留下金和尊荣,甚至从没一个“”字,但我始感受着。令我明白,做永比来得重要。最忘的情景,是一灯如豆的夜晚,她在机旁默默作,而我在桌上写着作。忽然空气中有焦臭味,原来是灯火燎到了我的。偶,母也会抱怨,也会叨,可是手脚从来也不肯停歇。她始是温厚而的。到了晚年,右脚的脚弓蜷曲形,乃至神性,只得躺在床上,与“尿不湿”伴,她不再
2、也无法干活而沮。或,么多年来我以六根清的心在寂寞中案形,正是承了她的秉性吧?我母做一件事,写了一篇散文《十八双鞋》。自幼,我兄妹四人就于穿母做的布鞋。千百的布鞋,凝聚着少年代温馨而的,久弥新。散文是由此引的月与情的写,没有一点儿虚构。得20世90年代初,日本翻家中由美子来中国,了翻《十八双鞋》,特意从上海去往溪古母。分手,她向母了一只菜用的竹回日本。她在信中我,你有一个可敬的母,是你的幸福。没有故意夸的水分。母是平凡的、朴素的,甚而因度累而病残,却每一个她的人敬重。印象中,她右乳房明下垂,不称。是哺育四个
3、孩子的果。自小我的耳畔有她脚机,我衣服的声音。然而命运弄人,多年来,我偏偏不能脚弓畸形的母到一双合适的鞋,令人无法言的疼痛⋯⋯平心而,我并非上一人的复制,没必要,也没可能。代了我不同的人生月。若干年以后,我也会像母一走完最后一步,消逝得无影无踪。我想得最多的,是如何把每一天作最后一天,珍惜它,不浪,度余生。我不再有霍的本。离那些虚名假誉,似是而非,妄想攫取,,自己脱离桎梏,真正做到从心所欲不逾矩,也能做点事,社会有用。分地自我,仿佛是自己置了一具牢,人的一生都可能局促在以突破的牢里。理智乱天真无邪的快,人
4、陷入无的,最却告我行的指。正是在精神与肉体的冲突,我品到了与痛苦的真内涵。可惜,往往很晚才懂。当年,子孔子苦,自己一直在如此辛地斗,感到太累了,心里在是畏和倦,很想歇下来干一些不太累的事情。一主安道和没有必有近的孔子耐心地回答道,作君子要尽一切,即使是倦了,也要勉而之。只有当像山峰一、像大鼎一的墓与自己相伴,君子才可以享受安息。就是“大哉死乎,君子息焉”。死亡,是人生的点。走向那一站无非两种方式:快快地踱步,充地攀。局也只有两种:有的人活着仿佛死了,有的人死了依然活着。是不是因也不知道何到达点,所以我永会
5、在两者之徘徊呢?我的叩没有答案。不必求答案。(自《散文》2013年第9期)1.下列文章有关内容的分析和概括,正确的两是()A.母然没有我留下丰厚的物富和精神富,也几乎从没有我一1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯个“爱”字,但我依然能感受到深深的母爱。B.这么多年来我在寂寞中案牍劳形,正是继承了母亲温厚而乐观的秉性。C.我为母亲而写的散文《十八双鞋》,回忆了自己少年时代温馨而艰涩的生活,没有一点儿虚构,完全是岁月与亲情的写实。D.文中写到灯燎到我
6、的头发而产生焦臭味的细节,主要是为了突出那时生活的艰难。E.母亲身上的多种优秀品质使得每一个认识母亲的人都很敬重她,包括日本翻译家中由美子。解析:选CE。A项“没有给我们留下”“精神财富”错。B项“继承了母亲温厚而乐观的秉性”错,应该是“勤劳”。D项“主要是为了突出那时生活的艰难”错,应该主要是为了突出当时一家人生活的温馨。2.日本友人在信中对我说:“你有一个可敬的母亲,这是你的幸福。”母亲有哪些“可敬”之处?答:解析:本题考查鉴赏作品中的人物形象。这篇文章作者着力刻画母亲的性格特点,用具体鲜活的事例写出
7、了母亲的勤劳、乐观、朴素等品格。答案:可敬之处:母亲的任劳任怨(勤劳)、温厚乐观、平凡朴素、担当起哺育四个子女的重任等。3.从行文思路来看,文章后半部分引子贡与孔子的对话跟前面回忆母亲的内容有何联系?请结合文章作简要分析。答:解析:本题考查鉴赏作者的创作意图。文章的前半部分着重回忆母亲,后半部分则引用子贡与孔子的对话,作者的这种联想实际上是将母亲勤劳不息的品格上升到“生无所息”的高度,很耐人寻味。答案:母亲虽平凡,她一生忧虑辛劳不肯停歇的精神特质与圣贤孔子勉励子贡“生无所息”(生命不息,奋斗不止)的教诲是
8、相通的。这种由此及彼的相关联想,正体现了散文“形散而神不散”的特点。(意思对即可)4.文章结尾说“我的叩问没有答案。不必求答案”,请结合文意及自己的感悟,并联系现实对作者“叩问”的“答案”加以探究。答:解析:本题考查对文章内容的探究能力。对本题的作答应涵盖下面三个方面的内容:指明“叩问”中“两者”的具体内容;结合文意,分析作者的本意;联系现实探究作答。答案:(1)叩问的具体内容:“两者”是指“快快乐乐地踱步”和“充满忧虑地攀缘
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