岳麓版高中历史必修2中国古代的土地制度作业6.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯自主广场我夯基我达标1．下列引文能够反映井田制实质的是（）A.“大道既隐，天下为家”B.“普天之下，莫非王土”C.“富者连田阡陌，贫者无立锥之地”D.“更名天下田为王田”思路解析：井田制是一种土地国有制，一切土地属于周王所有。答案：B2．秦王宣布“改帝王之制，除井田，民得买卖”的实质意义在于（）A.接受商鞅建议实行变法B.从法律上肯定了私田主人对土地的所有权C.标志着井田制的彻底瓦解D.巩固了奴隶主阶级的统治地位思路解析：材料的核心内容是“允许

2、土地买卖”，而土地买卖的前提是，土地的主人拥有对土地的所有权。国王允许土地买卖，就是肯定了私田主人对土地的所有权。答案：B3．春秋战国时期以来，在中国大地上存在过的土地所有制形式主要有（）①国有土地所有制②君主土地所有制③地主土地所有制④自耕农土地所有制A.①②③④B.①②C.②③④D.③④思路解析：春秋战国时期以来的土地制度是私有制为主体的多种所有制形式，但国有土地依然存在，只不过越来越少，国有土地由国家经营，主要用于封赏和对百姓授田。答案：A4．我国古代田庄式农业经营模式出现于（）A.战国时期B.秦朝C.东汉时期D.唐朝思路解析：“

3、田庄”是大片土地集中经营的一种生产模式。拥有大片土地的豪强地主产生于东汉时期。答案：C5．以下有关租佃关系的说法，正确的是（）①秦代已经产生②是土地兼并的必然结果③宋代成为仅次于自耕农的生产经营方式④明清时期成为农村中主要的经济形式A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④思路解析：解答本题的关键是认识到②符合题意。因为地主通过土地兼并使大量土地集中到自己手中，农民因为土地兼并失去土地，不得不租种地主的土地，所以土地兼并的结果就是导致了租佃关系的产生。答案：A我综合我发展6．福建泉州府“佃农所获，朝登陇亩，夕贸市廛（产）”的积极作用是（

4、）A.佃农获得了生产的自主权B.佃农与地主的依附关系消失C.佃农获得实际利益，积极性提高D.佃农获得产品的完全支配权思路解析：解答本题的关键在于准确把握材料所表述的内容。佃农对劳动产品有一定的1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯支配，并且能将品拿到市上行易，可得直接利益，因此了他的生极性，但并不意味着品全部由民自己支配，所以A、D两的法太。佃得了一定的自主，但人身依附关系仍不同程度地存在，所以B不正确。答案：C7．以下表（注：X表示，Y表示佃地主的依附程度）能体佃与地主依附关系

5、展的是⋯（）思路解析：随着的推移，佃地主的人身依附关系越来越减弱，因而B是正确的。答案：B8．中国古代与均田制相的税制度是（）A.租制B.丁入C.一条鞭法D.两税法思路解析：均田制盛行于北魏到唐朝前期，是政府将其掌管的土地分配民使用的一种土地制度。在一期，受田民也必向政府交一定数量的谷物和布帛，分被称“租”和“”。B、C、D三分是清朝、明朝和唐朝后期的税制度。答案：A9．下列材料：材料一：“方里而井，井九百，其中公田。八家皆私百，同养公田，公事，然后敢治私事。”——《孟子·滕文公上》材料二：桓公曰：“伍鄙若何？”管子曰：“相地而衰征，民

6、不移⋯⋯”——《国·》材料三：“秦⋯⋯用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得，富者田阡陌，者亡立之地。⋯⋯”——《·食志上》完成：（1）材料一所反映的是一种怎的土地制度？其主要特点是什么？（2．）材料三所反映的是一种怎的土地制度？依据材料出它所生的社会影响。（3．）管子的“相地而衰征”在两种土地制度中所起的作用是什么？思路解析：首先系教材知，想到古代中国的土地制度先有商周的土地国有制度，即井田制，后有封建社会以私有制主体的多种所有制形式。材料可以看出材料一是井田制，材料二两种所有制渡的管仲改革,材料三封建土地私有制。参考答案：（1）井田制

7、。其主要特点是土地国有，分公田和私田两部分，私田是分授夫的份田，只有使用，没有所有。公田族占有，由得到份田的民耕种，收物全部族。（2）封建土地私有制。影响：土地兼并盛行，大量土地集中到地主手中。2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（3）在客观上承认了土地的私有权，加速了井田制的瓦解。3