人教版高中历史必修一：第4课明清君主专制的加强精编作业.docx

《人教版高中历史必修一：第4课明清君主专制的加强精编作业.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2015-2016学年人教版必修一：第4课明清君主制的加作一、1、某大学史系教授在招考研究生的卷中，有一道：你明朝除丞相制度的理解。某考生答知点概括如下，你其中不符合史情况的是()A．丞相制度妨碍了皇的高度集中B．丞相制度必然致社会的乱C．使政大集中到皇帝手中D．使君主制达到了新的高度2、穆曾“内只是皇帝的私人公，不是政府正式的政事堂，内学士也只是皇帝的内秘，不是外朝正式宰相之，于是皇帝在法理上成在政府里的真正袖”

2、。穆皇帝成“政府的真正袖”是因()A．唐朝行三省六部制B．元朝行一省制，下百司C．明朝除了丞相制度D．清朝机，皇高度集中3、某学者描述中国史上的一种制度是：“无相名，有相。既有相，却无相。既无相，却有相。”种制度是指()A．秦的三公九卿制度B．唐代的三省制C．元代的行省制度D．明代的内制度4、机建立后，“国大，罔不。⋯⋯盖然政之府矣”。机“然政之府”的准确理解是()A．机是理西北的机构B．机大臣大独C．机是达皇帝决策的机构D．机大臣有决策5、明朝的内距离皇帝寝1000米，清朝的机距离皇帝寝只有50米。政中心

3、逐步靠近皇帝寝的一程，从本上体了()A．皇建筑布局愈益合理B．政府行政效能不断提高C．中央集的不断加D．君主制的不断化二、非1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6、明清期君主制得到空前加，中央机构有所化。下列材料，回答。材料一材料二机名不古，而出，居密勿。⋯⋯国大，罔不，自雍乾后百八十年，威命所寄，不于内而于机，盖然政之府矣。——《清史稿》(1)据材料一，分析中所示政府构架演的及原因。(2)据材料二并合所学知，分析机置的及其影响。(3)从材料一到材

4、料二的化，从根本上反映了什么？2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第4课时１——５BCDCD6、(1)时间：明太祖时期。原因：强化君主专制的需要。(2)时间：清朝雍正帝时期。影响：提高了行政效率，军政大权完全集中到皇帝手中，君主专制加强，中央集权进一步得到巩固。(3)君主专制的空前强化。3