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时间:2021-01-26
《辽宁省辽阳市第九中学初中七年级地理下册8.4澳大利亚教案1新人教版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第四节澳大利亚(第一课时)教学目知目:1.知道澳大利是世界上唯一的独自占有一个大的国家。2.知道澳大利是“世界活化石博物”。3.通分析澳大利牧的展布局。能力目:通地,能澳大利牧的展布局。培养学生利用已有知探究解决新的能力。思想目:通分析澳大利牧的展布局,因地制宜展的必要性。根据程准制定学重点能利用已学的知,分析探究澳大利独特的自然境和特有的自然地理象。根据学情制定学点:培养学生利用已有知探究解决新的能力。学情分析:学生南半球的澳大
2、利不熟悉,看困。教学准教:制作多媒体教学件,推荐相关网址或参考料学生:分搜集有关澳大利的料回旧知,引入新。教同学,我前已学了日本、印度和俄斯等国家,哪位同学能告大家我从哪些方面来了解一个国家?学生位置、地形、气候、、工⋯⋯教那么我今天就利用已学会的些方法再来一个国家:澳大利。教出示8.35,澳大利在世界中的位置。学生找出澳大利的位置特点:南半球、独自占有一个大、南回穿中部等。教澳大利位置的独特性决定了它自然境的特点,造就了它特有的自然地理象。下面我一起到澳大利的国家野生物园去看一看。教多媒体播放澳大利野生物园影片(也可出示
3、澳大利特有物的片或看本插⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯图)。提出问题:澳大利亚生物的共性是什么?学生观看影片欣赏动物,感悟澳大利亚生物的古老性和原始性,萌生探究澳大利亚生物原始性的欲望。探究一:我谈澳大利亚生物的原始性1.澳大利亚生物的原始性与大陆漂移的关系?2.澳大利亚大陆长期孤立于南半球的海洋上对生物进化的影响?3.比较澳大利亚大陆与南极大陆在生物物种方面的差异。学生小组自选探究课题,寻找证据。组长汇报讨论结果。(可展示图像材料或文字材料证明观点)课题1:
4、运用大陆漂移学说从时间上说明澳大利亚生物的原始性。课题2:利用物种进化原理从空间上说明澳大利亚生物的原始性。课题3:说明自然环境对澳大利亚生物的影响。教师出示阅读材料:据统计,澳大利亚有植物12000种,其中有9000种是其他大洲所没有的,占植物总数的75%;有鸟类650种,450种是特有的,占鸟类总数的69%。全球有袋类动物150种,南美洲只有几种,大部分都分布在澳大利亚。师生共同感悟:澳大利亚不愧为“世界活化石博物馆”。学生自读“阅读材料”,了解澳大利亚的养羊史。教师同学们,我们在逛商店时看到一些羊毛衫上标有“100%
5、澳毛”的字样,就是说这些羊毛衫全部是用从澳大利亚进口的羊毛织成的。澳大利亚发达的养羊业使其成为世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家,因此澳大利亚被称为“骑在羊背上”的国家。教师(多媒体出示牧场景观图片)澳大利亚地广人稀,农场的规模很大,机械化程度很高。假如你是当地的一个牧场主,你会将自己的牧场建在哪里呢?探究二:我来选择牧场址1.根据澳大利亚的地形来选址。2.根据澳大利亚的气候来选址。学生小组自选课题,选择牧场位置。组长汇报结果指图讲解(不仅要说明所选位置,而且2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯
6、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯要阐明选择依据):课题1:充分利用澳大利亚的地形图(图8.39):通过读图得知澳大利亚的地形分为东、中、西三部分,东部为山地,北有大分水岭,东南有该国最大的河流墨累河;中部是澳大利亚大盆地,有北艾尔湖;西部是低矮的高原。据此得出可将牧场建在西部高原、中部平原及东南沿海地区,因为这些地区地下水丰富,牧草优良,没有大型野生食肉动物为天敌,一年四季可露天放牧。课题2:充分利用澳大利亚的气候图(图8.40):通过读图可以看出南回归线穿过澳大利亚的中部,气候主要为热带和亚热带气候类型,南部沿海地区为地中
7、海气候。据此得出可将牧场建在热带草原地区,因为这里气候温暖湿润,利于牧草生长。教师(肯定学生的探究结果,提出问题加以引导)刚才我们分别依据地形和气候因素来选择了牧场址。下面你再从地形和气候两个方面综合来考虑你的选址方案,看看会有做出什么调整?学生西部和中部的南回归线附近地区不能建牧场,因为虽然这些地区具备了地形方面的优势,但却是热带沙漠气候,气候干旱,缺少水源。教师通过以上分析我们不仅选择了自己的牧场址,而且学会了综合利用所学知识解决实际问题的能力。那么请来验证一下你的选址是否合适。教师多媒体出示澳大利亚农牧业的分布(图8
8、.38)。学生选址正确,感受成功的喜悦。学生读图进一步了解澳大利亚四个不同农牧业区的分布,认识澳大利亚充分利用不同地区的自然条件因地制宜的发展农牧业,因此农牧业一直在其经济中占居着重要地位。板书设计:第四节澳大利亚一、世界活化石博物馆代表动物:袋鼠、考拉、鸸鹋、琴鸟二、骑在羊背上的国家地形:东部:大分水
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