利用flash模板制作课件教程

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1、利用flash模板制作课件教程FlashMX2004设置有一些模板,利用其中的几个模板可以制作课件。现将利用“演示文稿”模板和“测验”模板制作课件的过程介绍如下:一、利用“演示文稿”模板制作课件    演示文稿是最常见的课件类型。以幻灯片的形式演示教学内容,是教师们经常采用的计算机辅助教学的方式。      制作步骤  1.从模板新建文档:打开flash2004软件,在“从模板创建”中选择“演示文稿”,再在“从模板新建”对话框中选择“科技演示文稿”。单击“确定”。  2.制作演示文稿:  步骤1了解模板图层  演示文稿模板共有8个图层。我们按从上到下的顺

2、序依次来看这8个图层:  (1)actions图层:这是一个语句层。可把它改名为“语句”图层。选中帧,打开动作面板,就可以看到里面是一些什么动作脚本。  (2)buttons图层:这是放置有两个按钮的图层。可把它改名为“按钮”图层。  (3)headers图层:这是课件标题图层。可把它改名为“标题”图层。  (4)content图层:这是课件的内容图层,是演示模板最主要的图层。这里放置演示文稿的每一个页面,默认时,它上面是五个页面。可以点击每一帧,看每个演示页面的内容。可把这一层改名为“内容”图层。  (5)下面的几个图层是设置演示文稿的背景,你可以根据

3、自己的爱好重新设计。  (6)执行菜单栏里的“控制”,测试影片,观察一下课件效果。  步骤2编辑演示文稿页面  了解了模板的内容后,我们就可以把里面的原有内容删除,放上我们要演示的内容。我们可以先把所有图层加锁,在编辑时再把相关图层的锁打开,修改完成再把该图层加锁。  1、编辑“标题”图层:打开“标题”图层的锁,选中“标题”图层第1帧中的静态文本(MyCompany),把它删除,换成自己的标题,如“演示文稿”。椭圆边框可不换,按住shift键,选中“演示文稿”和边框,选中变形工具,适当调大一些。把标题图层的第1帧复制到这图层的第2帧上,缩小后将其拖到最上

4、边,再把这层锁住。  2、编辑“内容”图层:  (1)选中第1帧,把第一帧的原内容删除,换成上课日期等内容。  (2)用同样的方法删除第2至第5帧上的原有内容,换上自己的上课内容。在这些帧上,我们可以画上相关的图形,也可键入与课题相关的说明文字,还可以导入图片,甚至可以导入动态画面。你可以把做好的影片剪辑元件直接拖入到相关帧的舞台上。不过,如果你想导入gif格式的图片或swf格式的Flash影片,则必须先把这两种格式的内容分别导入到新建的影片剪辑里,才能拖到相关帧上应用。  3、增加演示页面。如果要增加演示页面,我们可以选中所有图层的第6帧,插入帧。在语

5、句层的第6帧加上stop命令(也可把第5帧复制到第6帧上)。在内容图层的第6帧上插入空白关键帧,再放上相关内容。  下面我们以演示一道数学题为例来加以说明。  (1)选文本工具用静态文本输入“1+1=”;  (2)在属性面板中将静态文本换成输入文本,在等号后面拉出一个输入框。在属性面板中把‘显示边框'选中,在变量中输入“a”;  (3)用动态文本在等号后面拉一个输入框,不显示边框,在变量里输入b;  (4)在页面上用静态文本输入文本“查看答案”和“我要重填”,并将其转换成按钮元件。为“我要重填”按钮输入语句:on(release){a="",b=""}为

6、“查看答案”按钮输入语句:on(release){if(a==2){b="ok"}else{b="no"}}  步骤3测试、存盘。    二、利用“测验”模板制作课件  利用“测验”模板可以制作出测验类课件,它包含有6种测验题型:(1)拖曳题、(2)填空题、(3)热对象题、(4)热区题、(5)多项选择题、(6)判断题。测验题模板比较复杂,在利用测验题模板制作课件时,除了要添加试题内容以外,还要对测验题模板中的一些组件参数进行设置。“测验”模板中包含的6种测验题型都对应有一个组件,在课件制作过程中,需要打开这些组件的参数面板,在其中设置组件的参数。  课件

7、简介  本课件是一个综合多题型的测验题课件,每答完一道题,可以查看答题结果,可以通过控制按钮翻页到下一道题。右边带有三角形的按钮是控制翻页的按钮,单击翻页按钮可以翻到下一道测验题。在答题时,按钮为灰色时表示处于不可操作状态,只有当你查看了答题结果,按钮才变为可操作状态。当所有的测验题全部答完以后,再单击该按钮,能得到一个显示测验成绩的页面。  制作步骤  1.创建文档  执行“文件-新建-模板-测验-测验样式2”命令,以测验模板为基础的新影片文档就创建好了。  2认识测验模板图层结构  从上往下看:  (1)“actions”图层:双击图层图标,改名为“

8、语句”。  (2)“title”图层:双击图层图标,改名为“标题”。图层上放置的

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