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时间：2021-01-24
《【精品】六年级上册数学课件：5.1 圆的认识 人教新课标（2014年秋）（共23张PPT）.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、圆的认识情境创设亲爱的同学们，你们还记得以前我们学过哪些平面图形吗？请你动手把它们画出来。长方形正方形梯形三角形平行四边形探究新知同学们认识这个图形吗？圆动手操作请同学们观察图中的圆尝试把它画出来。小组活动对比画圆与画长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形的方法，说出的不同。长方形正方形梯形三角形平行四边形直线图形曲线图形平面图形生活中，我们在哪里见过圆呢？教师介绍画圆工具——圆规，并示范画圆学生观察，尝试使用圆规画圆。半径r圆心o直径d（１）（２）（３）（4）图中四条线段是圆的直径或半径吗？（5）小组活动请同学们以小组为单位，用圆规画几个大小不同的圆，剪下来一起动手折一
2、折、量一量、比一比、画一画，你发现了什么?并在小组内交流。每个小组选一名代表发言。1、在同圆和等圆里，有（ ）条半径，它们的长度都（ ）；2、在同圆和等圆里，有（ ）条直径，它们的长度都（ ）；o•o•无数条无数条相等相等o•drro•drrro•drrro•drrd=r+rd=2rr=d2在同圆或等圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半．知识应用1、动手操作。用圆规画一个直径是6厘米的圆，并标出它的圆心、半径和直径。对于前面利用杯子盖等物体画出的圆我们该如何找到圆心呢？大家动手试一试。在本节课你学到了什么？小结板书设计半径r定大小无数条相等直径d无数条相等圆心o定位
3、置1、完成练习十三1—5题。2、练习册第33页—34页。布置作业
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