【精品】五年级上册数学课件：6.1平行四边形的面积_人教新课标（2014秋）(共22张PPT).ppt

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1、平行四边形的面积说教学目标结合“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标，我制定了以下目标：1、让学生通过利用数方格和割补，拼摆等方法，探索并掌握平行四边形面积的计算公式，会计算平行四边形的面积。2、通过观察、操作、比较等活动，渗透“转化”的思想，培养学生观察、分析、概括、推导能力，发展学生的空间观念。3、引导学生运用“转化”的思想自主探索知识的形成过程，培养学生分析问题和解决问题的能力。说重点、难点重点：理解并掌握平行四边形面积的计算公式。难点：理解平行四边形面积计算公式的推导过程。说教学过同学们，我们认识过哪些平面图形？长方形面积=长×宽正方形面积=边长×边长c

2、zpstycmzmL8cm3cm6cm4cm平行四边形的性质：两组对边分别平行且相等。同学们，如果要比较这两块地的大小，必须要知道它们的什么呢？平行四边形长方形底高面积面积宽长6m6m4m4m24㎡24㎡一个方格代表1㎡，不满一格的都按半格计算。平行四边形长方形底高面积面积宽长6m6m4m4m24㎡24㎡通过这个表格，你发现了什么？1、拼出的长方形和原来的平行四边形比，面积变了没有？2、拼出的长方形的长和宽与原来的平行四边形的底和高有什么关系？底高动手操作（长方形的长）原来平行四边形的底（长方形的宽）原来平行四边形的高通过实验可以看出，我们把一个平行四边形转化成一个长方形，它

3、的面积与原来的平行四边形的面积。这个长方形的长与原来的平行四边形的底。这个长方形的宽与原来的平行四边形的高。相等相等相等例题：平行四边形花坛的底是6m，高是4m，它的面积是多少？4m6m6×4=24（m2）答：它的面积是24㎡。练一练求平行四边形的面积。底高面积平行四边形7cm8cm5m3m6dm5dm56c㎡15㎡30d㎡计算下面图形的面积。（单位：cm)8542练一练8×5=40(c㎡)答：这个图形的面积是40c㎡。4×2=8(c㎡)答：这个图形的面积是8c㎡。6米3米6×3=18(平方米)()x下面对平行四边形面积的计算对吗？答：平行四边形的面积是18平方米。8×7=

4、56(平方分米)()x下面对平行四边形面积的计算对吗？答：平行四边形的面积是56平方分米。8分米7分米6分米下图是一块近似平行四边形的菜地，它的面积是：43米23米20.1米王大爷：43×20.1李大爷：43×23请你判断一下谁对谁错，为什么？√4×64×83×68×3Hi,你能帮我找钥匙开门吧！8364√√35÷5=7(cm)已知平行四边形的面积是35平方厘米，求高是多少？答：高是7cm。5cm?cm把正确的答案的序号填在括号里。CC①图形的面积是：（　　　）A5×2＝10B5×2＝10(米)C5×2＝10（平方米）②如图中：长方形面积()平行四边形面积A大于B小于C等于D

5、可能大于，可能小于2米5米比较下列平行四边形的面积高底等底等高的平行四边形面积相等。把正确的答案的序号填在括号里。CC①图形的面积是：（　　　）A5×2＝10B5×2＝10(米)C5×2＝10（平方米）②如图中：长方形面积()平行四边形面积A大于B小于C等于D可能大于，可能小于2米5米