【优选】六年级上册数学课件：4.3 比的基本性质_人教新课标(共16张PPT) .ppt

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1、4.2比的基本性质长：180cm宽：120cm长：27cm宽：18cm学习目标1、理解掌握比的基本性质。2、能根据比的基本性质把比化成最简整数比。朝花夕拾（1）说出9︰6各部分名称，并求比值（2）9÷6=（9÷3）÷（6÷）=3÷2根据：根据：商不变的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。33（3）3小组交流9︰6=？请你联系比和除法、分数的关系，想一想并说明你的推理过程。2min时间到展示自我9︰6=？根据比和除法、分数的关系来研究比中的规律。9÷6=（9÷3）÷

2、（6÷3）=3÷2比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。比的基本性质2:3=（2×2）:3=4:3()3:4=（3+2）:(4+2)=5:6()5:3=（5×2）:(3×3)=10:9()8:6=（8÷2）:(6÷2)=4:3()判断√×××4︰6＝2︰3前项、后项同时除以223前、后项必须是整数，而且互质。根据比的基本性质，我们可以把比化成。最简整数比（1）15︰10（3）180︰120（2）5︰4（4）8︰13判断最简整数比××√√化简比：1、将下列比化为最简整数比（4）0.75︰2（1）15︰10（2）180︰120︰6192（3）4min时间到小组交

3、流4min时间到（4）0.75︰2（1）15︰10（2）180︰120︰6192（3）1、组内对题并订正。2、题目中总共涉及几类数？3、观察讨论各类数的比如何化简？注：回答3时先说此题那种类型，再说如何化简。整理化简比的方法化简比最简整数比整数比分数比小数比互质前项：后项求商除法我们会做教材51页做一做写在练习本上（3分钟）48:400.15:0.3:小组内对答案并订正错题（2分钟）时间到时间到12783畅谈收获1、本节课在知识方面有哪些收获？2、你对自己的表现有何评价？3、你在与同学交流中有何感受？4、你对本节课还有哪些困惑和建议？当堂检测相信自己就是最棒的！（1）15:9

4、（2）0.6:0.16（3）：5143我爱学习必做：教材51页做一做52页第3题选做：教材53页第4题