中职第二学期班主任工作总结报告.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。中职第二学期班主任工作总结报告7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。中职第二学期班主任工作总结报告7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。中职第二学期班主任工作总结报告7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。中职第二学期班主任工作总结报告7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。中职第二学期班主任工作总结报告

2、7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。　　中职教育质量提升成为了核心问题。为此，国家先后出台了一系列促进中职教育发展的中长期规划及行动计划。今天范文网小编给大家整理了中职第二学期班主任工作总结，希望对大家有所帮助。中职第二学期班主任工作总结篇一　　虽然我刚成为班主任，但在这个学期制定自己的工作计划。这个学期的工作计划是：　　一、提高知识，明确职责，加强责任感　　班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。　　因此，必须提高认识，加

3、强责任感，掌握班主任工作规律。　　1、努力做好学生思想教育工作，很多学生生活习惯懒散，经常迟到旷课，早训迟到。要使他们形成一种早起习惯，思想教育十分重要。　　2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。也就是在这一方面鼓励学生，增强他们的自信心，从而能够努力学习。　　3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。　　4、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。　　5、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。　　二、热爱学生，深入了解学生情况　　要想引导学生向好的方向发展，克服

4、不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。　　三、实施班级管理，形成良好的班风　　1、制订班主任工作计划，加强工作计划性　　根据学校工作计划要求，联系本班实际，定好这一学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。　　2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。　　班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实

5、际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。　　3、选好、用好干部。　　班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用。在20xx-20xx上学期，同班同学彼此之间不熟悉，通过同学的主动竞争来选班干，但因部分班干能力不足，导致部分班务滞后。因此在这个学期以投票选举的方式来选择班干4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。　　5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制

6、，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。　　6、加强班级文化建设　　班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。　　(1)环境的潜移默化　　(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。　　总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到骄傲。　　在以后的工作中我一定会更加的努力工作，让学生在

7、思想上有所进步，形成良好的习惯，也让他们学有所获。　　我认为，班主任善于抓学习习惯的培养，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。中职第二学期班主任工作总结篇二　　时光匆匆，一个学期的时间过去了，回顾这一个学期，虽然在做班主任的过程中，遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。以下是我对本班的一些工作总结。　　1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。　　我们班的学生大多来自农村，学生较为朴实，并且有一部分同学比较活跃，始班级的整体气氛较好。但由于

8、学生多是文化成绩较差并且