中职第二学期班主任工作总结报告.docx

《中职第二学期班主任工作总结报告.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中职第二学期班主任工作总结报告导读：本文是关于中职第二学期班主任工作总结报告，希望能帮助到您！　　1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。　　我们班的学生大多来自农村，学生较为朴实，并且有一部分同学比较活跃，始班级的整体气氛较好。但由于学生多是文化成绩较差并且学生年龄大小有一定差距，所以学生行为习惯较差。如何规范学生的行为习惯，如何统一学生的学习思想，是需要去解决的问题。结合学生的性格、心里特点，我通过以下方法纠正学生思想和行为习惯。　　(1)通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。积极整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。　　(2)对于行为习惯较差的个别同学

2、，通过沟通和交流，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。　　(3)严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联系。　　(4)作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以积极的热情来感染每一个同学，用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的朋友。　　通过规范学生的行为习惯，使学生树立正确的学习态度，最后达到学到一技之长的目标。　　2、常到教室，积极督促学生学习。　　我们班的课程本学期主要是由发动机及电气基础理论及其他基础课程组成。经常到教室，关注学生上课纪律情况，结合与科任老师沟通的意见，及时对出现的问题给予解决。　　(1)对于课堂迟到和早退的同学，给

3、以一定的教育和处罚，使学生养成按时上下课习惯。　　(2)发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等情况，及时的制止并做相应的教育。　　(3)检查学生的作业完成等情况，对有问题的学生指导完成作业。　　通过这一个学期的督促，学生基本能养成良好的学习习惯。　　3、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。　　为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买学生业余开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。一方面在班级内部组织文体活动，另一方面积极参加学校组织的文体活动，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得了荣誉，

4、树立了良好班级形象等目的。　　通过活动的开展，学生感受到了温暖的班级气氛，得到了发挥个人机会，有了展示个人能力的平台，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。　　4、预防可能出现的重大安全事故，针对学生的严重违纪，及时有效的做好处理和教育工作。　　本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等情况。针对出现的问题，我都及时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经验。　　(1)每天晚上10点查就寝时，同时检查是否有违规用电，是否有抽烟等存在安全隐患的事情。对出现违纪的同学严肃处理和教育。　　(2)定期开展安全教育，对可能出现的事故做到预防和紧急处理教育，使学生养成良好的行

5、为习惯和一定危机情况处理能力。　　(3)安排一些学生做好管理和报告工作，对可能出现的违纪事件及时报告，并在未发生重大危害前处理。　　(4)出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。　　5、加强和学生的沟通和与家长的联系。　　我班学生年龄从17—21之间，年龄跨度较大，并且处于心理成熟的重要时期，如何了解学生和与学生沟通交流是班主任工作的又一个重点。利用学生晚自习、课余活动等时间，在学生吃饭、生病、有困难需要帮助等等情况下，和学生交谈，及时的关心帮助学生，与学生成为交心的朋友。通过本学期的相处，我与大部分学生都取得了信任和沟通。　　在校期间除了学校的

6、教师、班主任外，家长是学生的最大管理者，与学生家长联系和沟通有利于最快掌握学生个人行为、心理等特点，有利于针对学生个人出现的问题对症下药处理。与家长联合共管学生，将得到较好的管理效果。　　这学期是我带第一个班级，出现了很多意想不到的问题，这也是对自己能力的一个考验。通过请教其他班主任和向其他班主任学习，我初步建立了自己的一套管理学生的方法，那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。我相信，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，未来一定会有好的前途与光明未来。　　中职第二学期班主任工作总结篇三　　一年一度的班主任工

7、作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探索，不断学习。虽然班级学生素质不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成绩。现在，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：　　一、思想上高度重视　　在职校做班主任不是一件容易的事情，特别是在今天这种状况下，学生素质越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，让每一个学生的能力得到提高。因为有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一个学生根据