幼儿消防安全工作总结范文.doc

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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。幼儿消防安全工作总结范文4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。  幼儿园将消防安全工作放在首位,重视消防安全宣传教育,在教师、幼儿中广开展消防知识的教育活动,提高全园师生安全防范的意识,做到消防安全警钟长鸣,长抓不懈。怎么作幼儿消防安全工作总结?本文是范文网小编整理的幼儿消防安全工作总结,欢迎阅读。篇1:幼儿消防安全工作总结  本学期,在上级主管部门、园领导的监督管理下,幼儿园坚持“以防为主、防消结合”的方针,扎扎

2、实实做好消防安全工作,提高师生安全防范能力,确保学校、师生生命的安全。  一、高度重视,提高消防安全工作的认识  幼儿园将消防安全工作放在首位,重视消防安全宣传教育,在教师、幼儿中广开展消防知识的教育活动,提高全园师生安全防范的意识,做到消防安全警钟长鸣,长抓不懈。  二、加强领导,健全组织  为了切实做好学校消防安全工作,幼儿园建立了以园长为组长组成的消防安全领导小组、义务消防队,按“谁主管,谁负责”,“谁在岗,谁负责”的原则,掌握灭火的知识与技能,熟悉幼儿园应急疏散预案组织实施,监督检查日常的防火安全。  三、广泛开展形式多样,宣传了解

3、火灾危害和自救逃生常识  为了让全校师生进一步认识火灾危害,掌握一旦发生险情自救逃生的常识,各班利用图片、故事、观看专题片等形式,开展消防安全教育。幼儿园还重新修订了《火灾应急疏散预案》,演练疏散路线,将消防安全防患于未然。  四、制定措施、落实制度  建立消防安全工作各项制度,增强教职工的岗位责任,使防火工作有章可循,有法可依。  开展消防安全检查,做到三个结合:全校的检查和重点部位检查相结合,平时小检查和节假日大检查相结合,检查和整改相结合。篇2:幼儿消防安全工作总结  过去的20xx年,在西昌市教科局、攀西地质队领导、园领导的监督管理

4、下,幼儿园坚持“以防为主、防消结合”的方针,扎扎实实做好消防安全工作,提高师生安全防范能力,确保学校、师生生命的安全。  一、幼儿园将消防安全工作放在首位,重视消防安全宣传教育,在教师、幼儿中广开展消防知识的教育活动,提高全园师生安全防范的意识,做到消防安全警钟长鸣,长抓不懈。  二、本学期,在上级主管部门、园领导的监督管理下,幼儿园坚持“以防为主、防消结合”的方针,扎扎实实做好消防安全工作,提高师生安全防范能力,确保学校、师生生命的安全。  三、广泛开展形式多样的消防知识宣传,使全体师生充分了解火灾危害和自救逃生常识。  四、为了让全校师

5、生进一步认识火灾危害,掌握一旦发生险情自救逃生的常识,各班利用图片、故事等形式,开展消防安全教育。  五、制定措施、落实制度  六、建立消防安全工作各项制度,增强教职工的岗位责任,使防火工作有章可循,有法可依。  七、园长每月带队大检查一次,安全员每天巡视消防安全通道是否畅通,消防设施是否健全完好,发现问题,及时处理,并作登记。  八、开展消防安全检查,做到三个结合:全校的检查和重点部位检查相结合,平时小检查和节假日大检查相结合,检查和整改相结合  一年的时间,我们不断学习、不断改进、不断总结经验,在圆满完成学年保育教学任务的同时,也将安全

6、工作坚持到底,全年无一起消防安全事故发生。为此,增加了我园教职员工的信心,幼儿的生命安全也得到了保障,我们也将继续努力,将消防安全工作做得更加细致完好。篇3:幼儿消防安全工作总结  为努力建设和谐校园,确保幼儿园无消防事故发生,本学期幼儿园根据上级文件要求,结合幼儿园实际,扎实做好了消防安全工作。为指导今后的实际工作,不断改进和完善工作方法,提高安全防范能力4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。,特将本学期工作小结如下:  一、宣传发动,统一思想,营造幼儿园消防安全工作的氛围。幼儿园领导高度重视

7、幼儿园消防安全工作,充分利用网站、家园联系栏、橱窗、校信通等途径进行大力宣传。幼儿园安全领导小组坚持召开消防安全工作例会,分析问题、讨论措施、布置工作。幼儿园针对幼儿接受和理解问题的特点,组织幼儿观看有趣的动画宣传材料,通过幼儿熟悉的动画形象与生动有趣的消防小故事,使幼儿掌握了基本的消防安全知识,增强了消防安全意识。  二、健全组织,落实责任,探索幼儿园消防安全工作的新机制。4此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。幼儿园成立了由园长为组长、副园长为副组长、年级组长、保健老师、各班班主任为成员的幼儿

8、园消防安全工作领导小组。幼儿园把消防安全工作具体任务落实到保健老师、年级、班级负责人,明确分工,责任到人,使幼儿园各园的消防安全工作“事事有人做,人人有事做”,形成了“上下联动,

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