幼儿园消防安全工作总结范文三篇

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1、幼儿园消防安全工作总结范文三篇  篇一  本学年,在上级主管部门、园领导的监督管理下,幼儿园坚持"以防为主、防消结合"的方针,扎扎实实做好消防安全工作,提升师生安全防范能力,确保学校、师生生命的安全。  一、高度重视,提升消防安全  工作的认识幼儿园将消防安全工作放在首位,重视消防安全宣传教育,在教师、幼儿中广开展消防知识的教育活动,提升全园师生安全防范的意识,做到消防安全警钟长鸣,长抓不懈。  二、增强领导,健全组织  为了切实做好学校消防安全工作,幼儿园建立了以园长为组长组成的消防安全领导小组、义务消防队,按"谁主管,谁负责","谁在

2、岗,谁负责"的原则,掌握灭火的知识与技能,熟悉幼儿园应急疏散预案组织实施,监督检查日常的防火安全。  三、广泛开展形式多样,宣传了解火灾危害和自救逃生常识  为了让全校师生进一步认识火灾危害,掌握一旦发生险情自救逃生的常识,各班利用图片、故事、观看专题片等形式,开展消防安全教育。幼儿园还重新修订了《火灾应急疏散预案》,演练疏散路线,将消防安全防患于未然。  四、制定措施、落实制度  建立消防安全工作各项制度,增强教职工的岗位责任,使防火工作有章可循,有法可依。  开展消防安全检查,做到三个结合:全校的检查和重点部位检查相结合,平常小检查和

3、节假日大检查相结合,检查和整改相结合。  篇二  我园积极贯彻落实上级文件精神和要求,认真按照活动方案组织开展好幼儿园的消防安全工作,进一步提升全体教职员工和幼儿的消防安全意识,有效地预防和遏制校园火灾事故的发生,确保校园及师生的生命和财产安全。现将活动开展情况总结如下:  一、增强组织领导,周密部署安排,保证工作顺利开展  依据上级文件精神,园领导对消防安全工作高度重视,立即成立并召开夏季消防安全工作活动领导小组会议,传达贯彻上级文件的精神要求,认真部署相关工作,保证了活动的顺利开展,有效地消除校园火灾安全隐患,进一步完善了消防安全管理

4、机构和相关制度,确保全园师生的生命和财产安全。  二、加大宣传和培训力度,提升消防安全意识  1、暑期放假的前一周,各班均能认真组织开展一堂消防安全教育主题活动课,向幼儿普及消防安全知识,提升火灾防患意识,掌握逃生和自救自护的基本技能。  2、幼儿园利用安全宣传专栏、家园宝、微信、发放宣传资料等形式,向师生及家长宣传普及消防安全、火灾预防和逃生自救知识,保证人人参与到活动中,营造良好的宣传氛围。  3、暑期各班老师能督促家长协同幼儿进入“xx省学校安全教育平台”完成“2018年平安暑假安全教育专项活动”,完成率达100%。  三、体验消防

5、演练,完善应急预案  x月xx日组织全园幼儿和教师到xx消防中队参观,学习各类消防器材的准确使用方法,与消防官兵进行消防知识互动及观看火场逃生自救演练。结合我园实际,积极组织师生进行逃生演练以及突发事件人群紧急疏散等应急演练,进一步完善各类安全应急预案,切实提升预案的严谨性、针对性和可操作性,增强应急意识,提升对应突发事故的应急救援能力。  四、全园消防安全大检查,及时整治校园火灾隐患  暑假期间,认真按照《人员密集场所等四类场所排查整治标准》,建立消防安全台账,做好各项消防安全工作。同时,领导小组成员对全园进行一次“拉网式”消防安全大检

6、查,发觉问题及时整治,保证校园内不存有火灾隐患。但校园周边xx处废品收购站,仍存有较大的火灾隐患,严重影响校园安全和威胁全体师生的生命财产安全,我园将持续增强校园周边的安全隐患管理,预防火灾事故的发生。  消防安全工作是一个长期而艰巨的任务,我园始终坚持以“预防为主,防消结合”的消防工作方针,深入开展消防安全工作,全面提升防控能力,增强消防安全意识,树立火灾防范观念,达到人人关心防火,人人重视防火的舆论环境。我园将继续增强日常消防工作管理,常抓工作不懈,切实做到防患于未然,从而有效地预防和遏制校园火灾事故的发生。  篇三  “重安全、保平

7、安”是幼儿园常抓不懈的一项重要工作,为了强化幼儿园的安全工作,增强教职工安全意识,确保幼儿欢乐健康成长。我园依据xx区消防大队领导的要求,在全国第21个消防日来临之时,我园针对自身情况进行详细周密的自查。现将消防安全工作汇总如下:  一、消防安全管理工作  1、建立健全组织机构:  消防安全责任人:王某某(园长)消防安全管理人:李某某(副园长)  2、落实了安全责任制  制定了各岗位消防安全职责,消防安全责任人,安全消防安全领导(园长)与各责任人签了《幼儿园安全责任状》。  3、建立、完善、落实了消防安全规章制度  建立了《安全防火检查、

8、巡查制度》、《用水、用电管理制度》、《消防安全宣传教育制度》、《消防安全责任追究制度》、《消防安全工作奖惩制度》。  4、幼儿园对全园的灭火器进行全面检查,对过期和报废的灭火器进行处理,并及时

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