学校德育工作总结2020.doc

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4、教育的目的是使受教育者身心得到发展，德育是学校教育的重点,是素质教育的灵魂。下面是有学校德育工作总结20xx，欢迎参阅。学校德育工作总结20xx范文1　　我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作8此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面发展，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、

5、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：　　一、改进德育工作方法，提高德育工作实效　　学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。　　(一)加强德育领导力量　　1、学校整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。　　2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。以教师职业道

6、德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。　　3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰

7、在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。　　(二)健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循　　1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。　　2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。　　(三)开展特色活动，激发竞争意识　　针对职业学校学生的自卑感和上进心不足等问题，甚至有“无事生非”的倾