【精品】三年级上册科学课件：1.2 校园里的动物 人教版 (共19张PPT).pptx

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1、校园里的动物观察蜗牛观察蚂蚁动物的共同特征给动物分类观察蜗牛捉几只蜗牛，仔细观察它们的外形并画下来。观察蜗牛蜗牛的身体结构眼睛触角腹足壳尾头观察蜗牛蜗牛是怎样出壳的？观察蜗牛蜗牛是怎样爬行的？蜗牛腹足底部的肌肉前后做波浪状的收缩和蠕动时，就使蜗牛缓缓滑向前去。蜗牛的足上有一种叫“足腺”的腺体会分泌粘液，在蜗牛移动后会在身后留下一道粘液。观察蜗牛蜗牛吃什么？青菜莴苣瓜果皮渣甘蔗向日葵叶胡萝卜……观察蜗牛蜗牛对刺激有什么反应？在蜗牛的面前放上醋、酒等刺激物，它会收缩起触角。观察蚂蚁捉蚂蚁：把蚂蚁装进瓶子里，带回教室。※不管你用什么

2、方法捉蚂蚁，一定不要伤害它。观察蚂蚁仔细观察一只蚂蚁，做好观察记录。观察蚂蚁蚂蚁的身体结构蚂蚁外形要记住，身体分为头胸腹，一对触角头上长，三对细足在胸部。观察蚂蚁观察不是“一家”的蚂蚁相处情况。1.把在不同地方捉到的两只蚂蚁放在一起，观察它们的反应。2.再多放几只试试（让它们的数量不等）。当不同窝的蚂蚁被放到一起时，尤其是数量不等时，它们会立刻咬杀起来，而同窝的不但不咬，还会互相喂食。这是因为蚂蚁身上都有一种“窝味”，这种窝味与窝的材料、贮藏的食物和蚂蚁本身的分泌物有关。动物的共同特征仔细观察一条鱼，或者观察校园里你能找

3、到的任何小动物，研究感兴趣的问题。动物的共同特征仔细观察一条鱼，或者观察校园里你能找到的任何小动物，研究感兴趣的问题。动物的共同特征你观察到的小动物有哪些共同特征？小动物的共同特征：能长大、会呼吸、会繁殖、有反应、吃东西、能运动……给动物分类认识这些动物吗？自己定标准给它们分类。你能有几种分类方法？家鸽螳螂给动物分类海鸥斑马乌龟非洲象娃娃鱼大熊猫给动物分类蛇蛙蜻蜓动物天上飞家鸽、海鸥、蜻蜓。水里或陆地上运动螳螂、斑马、乌龟、非洲象、娃娃鱼、大熊猫、蛇、蛙。谢谢