【精品】六年级上册科学课件：2.1 消化与吸收｜湘教版 (共19张PPT).ppt

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1、我知道淀粉脂肪蛋白质盐类维生素水人体需要的营养成分……我会鉴别选择1.（　）含量多的食品燃烧时会产生一种特殊的气味。A蛋白质B淀粉C脂肪2.（）含量多是食品涂在纸上会使纸变得透明。A蛋白质B淀粉C脂肪3.（）含量多的食品遇碘酒会变成蓝紫色。A蛋白质B淀粉C脂肪AＣＢ想一想为什么患有慢性肠胃病的人比较瘦？为什么有的人饭吃得不多，身体却很胖？消化与吸收温馨小提示：1.像美食家一样品尝。2.短时间咀嚼3次。3.长时间咀嚼15次。4.静静体验，认真记录。馒头在口腔里的变化馒头被分成了许多小碎块，有些湿。湿湿的，黏黏的，馒头慢慢变甜。原有状态短时间咀嚼（3次）长时间咀嚼（15次）一个完整的馒头，有点干

2、。口腔中的消化作用牙齿唾液？舌头jiù切断食物撕开食物磨碎食物动动脑：经过反复咀嚼的馒头为什么会有甜味呢？指南针信箱淀粉淀粉酶（口腔里的唾液中）人体可以吸收的物质(麦芽糖)小贴士：将食物咀嚼得越碎，越能减轻其他消化器官的负担。查阅资料人体对其它营养物质（脂肪、蛋白质等）的消化是怎样进行的呢？食物旅行阅读教材第25页食物经过的消化器官有哪些？找出消化器官在身体的相应位置。指指点点口腔食管胃小肠大肠肝西瓜种子的旅行西瓜种子先遇到了像轧钢似的上下坚硬的怪物，差点被压得粉身碎骨；然后咯噔一下掉进了万丈深渊；刚打算离开就遇到酸雨；后来又钻进了一条又长又窄的迷宫；走进迷宫又钻进死胡同，幸亏及时改变方向；

3、后来又与很臭的东西混在一起；最后姗姗上厕所时离开了姗姗。消化系统各器官特征和功能特征功能器官名称观察项目咀嚼、吞咽管子、直而光滑运输袋子、有弹性、最大容量2-2.4升磨碎、分解细而长、4-6米、褶皱、绒毛粗而短、约1.5米充分吸收储存残渣、吸收水分、形成粪便口腔胃食管小肠大肠宽敞、牙齿、舌头、唾液与消化系统有关的疾病有哪些？它们是怎样引起的？应该如何积极地预防和治疗？小组调查保护消化器官小朋友，长身体，饮食天天要合理。一日三餐很重要，定时定量要记牢。偏食挑食要不得，暴饮暴食最不好。早餐必须吃得好，午餐一定要吃饱。晚餐别忘吃得少，从小养成好习惯。身体健康壮又高！