小学数学最容易丢分的知识点总结.doc

小学数学最容易丢分的知识点总结.doc

ID:61312552

大小:34.50 KB

页数:5页

时间:2021-01-24

小学数学最容易丢分的知识点总结.doc_第1页
小学数学最容易丢分的知识点总结.doc_第2页
小学数学最容易丢分的知识点总结.doc_第3页
小学数学最容易丢分的知识点总结.doc_第4页
小学数学最容易丢分的知识点总结.doc_第5页
资源描述:

《小学数学最容易丢分的知识点总结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。小学数学最容易丢分的知识点总结  1、列式计算时,一定要注意除和除以的区别:  a除以b或a被b除列式为:a÷b,  a除b,或用a去除b,列式为:b÷a  2、边长为4cm的正方形,半径为2cm的圆,它们的面积与周长并不相等,因为单位不同,无法比较!应该表述为:“边长为4cm的正方形的周长与面积的数值相等”。  3、半圆的周长和圆的周长的一半有区别。  4、压路机滚动一周前进多少米?是求它的周长。压路机滚动一周压路的面积,就是求滚筒的侧面积。  5、无盖的水桶,水池,金鱼缸,水槽等求表面积时

2、一定要减少一个底面积。  6、大数比小数大几分之几的方法:(大数—小数)÷单位“1”的量。  7、两根同样长的绳子,一根剪去1/2米另一根剪去1/2,剩下的长度无法比较;  8、0.52÷0.17商是3,余数不是1而是0.01  9、求××率或百分之几的列式中,最后必须“×100﹪”.  10、在求总人数、总只数、总棵树……的应用题时,结果不可能是分数和小数  11、改写一个准确数,不要求“四舍五入”取近似值时,一定要把“万”或“亿”后面的数写到小数部分;只有大约或省略“万”或“亿”位后面的尾数时,才用“四舍五入”求近似值,末尾一定要写“万”或“亿”  12、5此资料由网络

3、收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。小学数学最容易丢分的知识点总结  1、列式计算时,一定要注意除和除以的区别:  a除以b或a被b除列式为:a÷b,  a除b,或用a去除b,列式为:b÷a  2、边长为4cm的正方形,半径为2cm的圆,它们的面积与周长并不相等,因为单位不同,无法比较!应该表述为:“边长为4cm的正方形的周长与面积的数值相等”。  3、半圆的周长和圆的周长的一半有区别。  4、压路机滚动一周前进多少米?是求它的周长。压路机滚动一周压路的面积,就是求滚筒的侧面积。  5、无盖的水桶,水池,金鱼缸,水槽等求表面积时一定要减少一

4、个底面积。  6、大数比小数大几分之几的方法:(大数—小数)÷单位“1”的量。  7、两根同样长的绳子,一根剪去1/2米另一根剪去1/2,剩下的长度无法比较;  8、0.52÷0.17商是3,余数不是1而是0.01  9、求××率或百分之几的列式中,最后必须“×100﹪”.  10、在求总人数、总只数、总棵树……的应用题时,结果不可能是分数和小数  11、改写一个准确数,不要求“四舍五入”取近似值时,一定要把“万”或“亿”后面的数写到小数部分;只有大约或省略“万”或“亿”位后面的尾数时,才用“四舍五入”求近似值,末尾一定要写“万”或“亿”  12、5此资料由网络收集而来,如

5、有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。大数的读法:读几个0的问题  【相关例题】10,0070,0008读几个0?  【错误答案】其他  【正确答案】2个  【例题评析】大数的读法是四年级学的一个知识点,尤其是读几个零的问题,容易犯错。  13、近似值问题  【相关例题】一个数的近似数是1万,这个数最大是_________  【错误答案】9999  【正确答案】14999  【例题评析】四舍五入得出的近似值,不仅可能是“五入”得来的,还有可能是“四舍”得来的。  14、数大小排序问题:注意题目要求的大小顺序  【相关例题】把3.14,π,22/7按照从大

6、往小的顺序排列____________  【错误答案】3.14π>3.14  【例题评析】题目怎么要求就怎么来,别瞎胡闹。并且一定要写原数排序。  15、5此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。比例尺问题:注意面积的比例尺  【相关例题】在比例尺为1:2019的沙盘上,实际面积为800000平方米的生态公园为_____平方米  【错误答案】400  【正确答案】0.2  【例题评析】很多同学直接用800000÷2019,得出了错误答案。切记,比例尺=图上距离:实际距离,是长度的比例尺,即图上1长度单位是实际中的  2019长度单位

7、。但是本题牵扯到面积,需要转化为面积的比例尺。需要把长度的比例尺平方,即图上1面积单位是实际中的4000000面积单位。  16、正反比例问题:未搞清正比例、反比例的含义  【相关例题】判断对错:圆的面积与半径成正比例  【错误答案】√  【正确答案】×  【例题评析】若两个量乘积是定值,则成反比;若两个量的商是定值,则成正比。严格卡定义,原题改为“圆的面积与半径的平方成正比”,才是正确的。  17、比的问题:注意前后项的顺序  【相关例题】一个正方形边长增加它的1/3后,则原正方形与新正方形面积的比为______

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。