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时间:2021-01-24
《小学“心理健康育阳光少年”活动方案.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学“心理健康育阳光少年”活动方案 一、活动背景:(引言) 槐荫“阳光少年”的培养,就是从学校心理健康教育的渠道,打造“槐荫阳光少年”。通过学校这个培养园地,精心组织策划一系列的培养、评选活动,启动此项活动的目的旨在:及时遏制和消除学生的心理疾患,关注学生的心理健康,解决学生的心理困惑,帮助学生树立积极健康的生活态度,帮助教师运用心理学的知识解决教育教学中的问题,使我们的新一代槐荫人形体心理双重健康,以健魄的体格、阳光的心态,面对新生活、面对新境遇、面对时代的发展,使其真正成为体现槐荫未来发展的“形象代言人”。在槐荫区教育局的倡导和指
2、挥下,我们机场小学也将开展一系列的心理健康育阳光少年活动。 二、活动目的 贯彻落实《槐荫“心理健康育阳光少年”推选策划预案》,依托我们机场小学“心灵驿站”心理健康咨询室,开展形式多样多样的系列活动,增强全体学生的心理素质,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格、身心健康和谐发展。 为了促进学生德、智、体、美诸方面协调发展,提高学生综合素质,发展自己的个性和特长,我们努力把学生培养成为体格健壮、心理健康、人格健全、性情开朗、积极向上、合群合作的“阳光少年”。 三、活动主题: 《槐荫“阳光少年”推选策划预案》推出以来,引起了我们
3、的广泛关注,槐荫区教育局确定了以适于青少年的儿童化语言明确活动主题,以七色(红橙黄绿青蓝紫)主题活动的方式体现青少年心理健康发展的七个标准。现将七色主题及活动标准明确如下: 主题:红:我是红红的中国结,编织着爱心传递温暖 评价:爱心热情 主题:黄:我是金色的向日葵,追随着阳光绽放笑容 评价:乐观宽容 主题:绿:我是春的幼芽,沐浴着阳光茁壮成长 评价:积极活泼 主题:青:我是青色的磐石,在困难面前永不低头 评价:坚强担当 主题:蓝:我是蓝色的精灵,用智慧创造美好未来 评价:聪慧创新 主题:紫:我是绽放的丁香,愿我的馨香
4、带给你美好时光 评价:礼仪修养 主题:橙:我是乘风起航的帆,载着理想驶向彼岸 评价:理想勇气 因上级规定自20XX年3月开始,每学期开展两个色彩主题,所以我们这学期选择红和黄为主题进行主题活动。培养学生爱心、热情,乐观、宽容的心理品质和人格特征。 四、活动时间 20XX年3月------20XX年6月 五、活动组织人员 组长:邵雷、刘永文、张颖 副组长:龙云飞、穆国强、刘秀 组员:各个班级的班主任 六、活动内容 (一)“心理健康育阳光少年”活动启动仪式(3月) (1)周一升旗仪式国旗下讲话(穆国强老师负责);
5、(2)校领导宣布活动安排(龙云飞老师负责); (二)心理健康知识展板展示活动(4月) 1、各年级办一期以“关注心理健康,培育阳光少年”为主题的展板 ⑴、主题:我是红红的中国结,编织着爱心传递温暖 ⑵、评价:爱心热情 (3)要求:设计新颖、生动活泼、体现出年级特色 (4)展示地点:学校操场
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