科学 第一之至四单元复习

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1、第一单元复习  沉和浮1、同一种材料构成的物体在水中的沉浮与它们自身的大小、轻重无关。如一个回形针是沉的，两个串在一起还是沉。一块木块是浮的，分成一半还是浮的。2、不同种材料制成的物体，（1）同体积时与物体的轻重有关，轻的容易浮，重的容易沉；轻重相同时与物体的大小（体积）有关，大的容易浮，小的容易沉。（2）潜水艇是通过改变自身的重量来实现沉浮的。3、各种形状的实心橡皮泥在水中是沉的，（1）要让橡皮泥浮起来，可在大小不变下改变重量，如挖空成船或碗形。重量不变下改变大小，如做成空心的各种形状。（2）物体在水中的沉浮和它排开水量有关。排开水量大，所受浮力也大。（3）铁

2、制的大轮船能浮在水面上，因为它排开的水量特别的大。4、要用橡皮泥造一只装载量比较大的船（方法），（1）重量不变的前提下造得尽量大，使船排开的水量大，（2）做些船舱，放物品时使船身保持平稳。5-6、水对浸入其中的物体会产生一个向上托的力，这个力是浮力。（1）上浮的物体，浮力大于重力；（测浮力时，浮力=重力+在水中的拉力）（2）下沉的物体，浮力小于重力；（测浮力时，浮力=重力－在水中的拉力）（3）当物体静止在水面时，浮力等于重力，且方向相反。7、当液体溶解了足够量的其它物质时（如盐、糖等），可能会使马铃薯浮起来。（1）轮船从江河进入大海，船身会上浮一些。因为海水的含

3、盐量比江河大。（2）死海淹不死人是因为海水里溶解了大量的盐。8、物体在不同的液体中受到的浮力是不同的。（1）判断物体在某种液体里的沉浮时，往往利用相同的体积比较轻重。如马铃薯在浓盐水中浮，是因为相同体积的马铃薯比浓盐水轻；马铃薯在清水中沉，是因为相同体积的马铃薯比清水重。（2）比重计是一种比较液体轻重的仪器。（3）几种常见物体的密度（单位体积下物体的重量叫密度）。1立方厘米物体食用油酒精冰水浓盐水水银轻重（克）0.80.80.911.313.6第二单元复习  热1-1、当我们感到冷时，我们可以通过运动、多穿衣服、吃热的食物、靠近热源等方法来保暖。1-2、衣服等本

4、身不能产生热量，它只能减缓身体热量向空气散发，起保暖作用。2-1、装有热水的塑料袋能浮在冷水中。因为相同重量的水在加热时体积会变大，而重量不变（从加满水的试管上面包一块气球皮，加热时气球皮鼓起来了这一现象说明）。2-2、装有冷水的塑料袋放入热水中，冷水袋会慢慢从底部浮到水面；     装有热水的塑料袋放入冷水中，热水袋会慢慢从水面沉到水底。3-1、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，水的体积的这种变化叫水的热胀冷缩（但水在4摄氏度时正好相反，是热缩冷胀）。3-2、其它的液体也具有热胀冷缩的性质，所以装液体的瓶子都不会装满。4-1、气体也有热胀冷缩的性质。空气的热胀

5、冷缩比水的变化要明显。4-2、物体的热胀冷缩和物体的微粒运动有关。5-1、铜球在加热后不能穿过铁环，冷却后能穿过铁环；钢条加热后会变长加粗，冷却后会变短减细。说明大多数金属都有热胀冷缩的性质。5-2、锑、镓、铋等金属正好与大多数金属相反，是热缩冷胀。6-1、热总是从较热的一端向较冷的一端传递。离热源越远，热传递的时间越长。6-2、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫热传递。7-1、一般来说，金属的传热能力强于非金属。7-2、我们把传热本领强的物体叫热的良导体（如金属）；传热本领弱的物体叫热的不良导体（如非金属）

6、。         铜铝钢传热性能比较：铜>铝>钢8、用热的不良导体制作杯身，能有效地减缓热量的散失，起着保温作用。第三单元复习  时间的测量1-1、钟表是现代人们用于计量时间的常用工具，钟表以时、分、秒来计量时间。1-2、时间没有快慢之分，它以不变的速度在流逝。我们要珍惜时间。2-1、人类最早使用的时间单位——天。●古时人类将一天分为12个时辰，每个时辰相当于现在的2个小时。2-2、太阳钟计时原理：随着时间的变化，物体在阳光下的影子的方向和长短会随之发生变化。（根据太阳和影子的关系，古人制成了“日晷”用于计量时间。）3-1、夜间计时工具——蜡烛、沙漏……3-2

7、、古代的水钟：    受水型水钟：水滴以固定速度滴入圆筒，使得浮标随水量的增加而逐渐上升，从而显示时间。    泄水型水钟：容器内的水面随水的流出而下降，从而测出流逝的时间。4-1、将两个塑料瓶去头去底进行组合，就可以制成一个简易水钟。设计制作的一般步骤为：⑴先选择制作水钟的类型（受水型还是泄水型）⑵确定总水量，⑶使水的流速保持一样。⑷测出一分钟的水量。⑸推测出其余十分钟的水量。4-2、影响水钟计时准确的因素主要有：水滴的滴速、水位的高低、刻度精确度……5-1、摆钟（机械钟）计时原理：在规定时间内，秒摆摆动速度相同（60次／分）。5-2、一条细绳和一个小重物可制

8、成一个简易摆。6-1、不