小学心理健康教育月活动方案.docx

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1、小学心理健康教育月活动方案　　一、指导思想:　　小学开展心理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。本着以学生发展为前提，营造校园的心理教育氛围，扩大心理健康教育的影响，打开学校心理健康教育的新局面。为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展，今年我校结合本校学生特点及环境因素，特制定我校在这次心理健康教育月实施方案。　　二、活动时间:20XX年6月　　三、活动主题:“走进幸福的成长季节”　　四、活动目的：　　1、引导学生发现并体验成长的快乐，激发学生热爱生命，热爱生活的健康情感。　　2、潜移默化地

2、陶冶学生的情操，激发学生的学习兴趣、自信心和上进心，能促进学生身心和谐发展，为学生的成长提供一个和谐发展的平台。　　3、营造校园心理教育的氛围，扩大心理教育的影响；引导家长参与到心育队伍中来，共同做好学生的心理健康教育工作。　　五、领导小组　　组长：何灿军　　副组长：华彩菊翁鲁芦　　成员：赵海燕黄碧静胡良玉何善荣柯晶晶杨秋平　　六、活动对象：全体师生、家长、教师　　七、活动内容:　　宣传发动营造氛围　　5月25日——5月31日　　1、在27日会议上布置安排教育月工作　　2、轻松驿站广播　　4、宣传海报　　活动实施阳光心理　　6月1日——6月30日　　（一）心理健康教育周活

3、动启动仪式（6月1日）　　启动仪式发言动员讲话　　宣布活动月安排　　校园内挂横幅“关注心理健康、构建和谐校园——戎徐小学心理健康教育月”　　（二）具体活动安排　　成长不烦恼（学生篇）　　1、学科渗透：　　各学科结合学科特点，有意识地渗透心理健康教育内容　　2、心理教育主题课　　请各班于第十七周（6月8日）的班队课以“感悟幸福，分享快乐”为主题开设一堂心理教育辅导课。重点围绕“情绪控制”、“缓解学习压力”、“亲子沟通”、“师生关系”、“生生关系”、“阳光青春期”等开展　　3、咨询访谈　　通过面谈方式解决学生的实际心理困惑，努力帮助学生营造健康的人生；　　4、青春期教育辅导讲

4、座　　活动对象：五、六年级女生　　活动时间：6月9日中午12：30—13：10　　活动地点：多媒体教室　　5、“走进成长季节”诗、书、画比赛　　作品要求：以“感悟生命、感谢成长、感恩自然”为主线的诗歌创作、书法、绘画比赛　　活动对象：全体学生　　6、开展趣味心理游戏比赛　　活动对象：全体学生　　活动时间：6月15日下午1：20开始　　活动要求：　　（1）、游戏中最需要注意的问题，就是孩子们的安全，需要辅导员对游戏的充分了解并合理组织。　　（2）、听从辅导员安排、摆放桌椅及辅助教具。　　（3）、维持好活动纪律。　　活动内容：　　（1）蜈蚣竞走　　活动对象：一、二年级（每个班

5、级8男8女）