乡镇远程教育典型材料.docx

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1、乡镇远程教育典型材料　　健全机制创新形式　　全面发挥远教组织网络职能作用　　镇组织办公室　　镇辖29个行政村，共29个农村党支部，实有农村党员735名，现已建成远教站点个，建点率达到了100%。　　自20XX年年底以来，0000镇在1111市委的正确领导下，按照市委组织部有关部署，紧紧围绕“让党员干部经常受教育，使广大群众长期得实惠”这一中心目标，坚持“高起点规划、高标准建设、高效能管理”，不断健全机制，创新形式，全面落实上级有关指示精神，较好地发挥了农村党员远程教育组织网络的职能作用，取得了明显成效。目前，全镇所有远教站点设备运行基本正常，呈现了开端良好，运转有序，健康

2、发展的工作格局。主要包括以下几个方面：一、统一思想，提高认识，合力营造有利工作开展的社会环境　　为统一全镇各级思想认识，进一步增强工作责任感和主动性，镇党委多次组织召开书记办公会议、管区负责人会议以及村支部书记会议，传达学习上级有关精神，研究安排远程教育工作，宣传远程教育的意义。使上下各级认识到，开展农村党员干部现代远程教育是党中央作出的一项重大战略举措：是提高党的执政能力，全面推进党的建设，大力加强农村基层党组织建设，深入开展“三级联创”活动，巩固党在农村执政地位，确保党在农村各项政策落实，保持共产党员先进性，提高广大农村党员干部整体素质，促进农村经济社会全面协调可持续

3、发展的系统工程，具有重要的现实意义和深远的历史意义。结合0000实际，明确提出了“安装要保证质量，管护要保证安全；使用要保证效果”的总体要求，充分调动了各级共同做好远教工作的积极性。　　二、加强领导，健全队伍，为远教工作提供坚强的组织保证　　为加强对远教工作的领导，镇党委成立了以党委书记为组长，分管书记、组织委员为副组长，远教站指导员和管区书记为成员的远教工作领导小组。并成立了镇远教站指导员任组长，五个管区各抽调一名年轻同志为成员的协调工作小组。各村明确一名有文化、有能力、热爱远教工作的同志为远教管理员，成功组建了镇、管区、村三级工作网络。工作过程中，工作组所有人员在准备

4、、安装调试阶段和村管理员一起，天天工作在现场，解决在工作中遇到的新问题。形成了领导重视，村两委积极实施，上下一致，齐心协力的良好工作局面。　　三，突出重点，整体推进，圆满完成远教基础设施建设　　镇党委按照中央确定的“高起点规划、高标准建设、高效能管理”指导思想，弘扬求真务实精神，克服畏难发愁情绪，统筹兼顾，稳步实施，针对全镇远教基础状况发展不一，基础相对落后，情况比较复杂的实际，制定了切实的安装方案。既按照现有计划，整体推进面上工作，又注重个别村的实际情况，不搞“一刀切”,把全镇预备安装设备的站点分成三个批次，分步实施；既保证数量，尽可能扩大站点覆盖面，又坚持标准，严把质

5、量关。我们在安装之前做到用电线路、防盗防护设施、室外卫星天线水泥基座“三项基础”工作达标和相关技术人员的培训，在整个远程教育工作的准备、安装、调试、应用的过程中，基本达到了准备充分、安装顺利、专人负责、应用规范的要求。同时，严把农民负担关口，坚持节俭办事，受到了群众普遍欢迎。　　四、明确责任，严格管理，确保远教设备高效运转　　远程教育的基础是站点建设，关键是搞好管理使用，难点是持之以恒，生命力强弱在于能不能发挥实效。我们围绕推动“三农”问题的解决，提高农村党员干部素质，帮助农民脱贫致富奔小康，开展工作。一是明确责任。明确对应的党组织主要负责人为第一责任人，各站点指导员为直

6、接责任人，与各村支部书记签定了远程教育设备安全责任保证书，增强了村干部的责任心和安全意识。二是健全制度。设备安装调试完之后，以市远教办制定的六项制度为内容，统一制作了标准较高的匾牌、制度上墙，使远教的各项工作都有章可循，用制度去约束、引导工作。同时，建立了定期协调调度和督导检查制度，进一步规范了村级远教站点，提高了其使用效率。三是落实待遇。按照上级有关要求，认真落实各级管理员的的待遇，合理解决他们的报酬，充分调动他们的积极性、主动性，确保远程教育渠道畅通、运转灵活、服务高效。为切实发挥好远程教育的作用，建立了长效工作机制。