“课室设计大赛”评比活动策划书.docx

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1、“课室设计大赛”评比活动策划书　　一、活动目的　　学校环境是学生赖以成长和发展的重要土壤。环境育人又是德育工作的一个重要方面。为了更好发挥学校环境育人的功能，充分展示学生的个性特长，增强学生的创新能力，体现班级文化建设的特色，达到培养学生良班级文化的审美意识和健康的审美情趣的目的。同时，也为了营造良好的学习氛围。机电工程学院决定在10级展开“课室设计大赛”的评比活动，从而推动校园的文化建设。　　二、活动对象：10级各班　　三、活动地点：10级各班负责课室　　四、比赛时间：xx年10月8日-------xx年11

2、月5日　　五、活动准备：制作班级通知单（徐方负责）、海报（李惠龙负责准备素材）、制作评分表（金立负责）　　六、前期宣传　　1、向各班发放通知单（督察部负责）　　2、在第一次生活委员会议上通知（生活部负责）　　3、海报粘贴（一个饭堂一张、教学楼二楼南侧、三楼南北侧各一张）（李惠龙负责）　　备注：宣传在10月8号之前完成　　七、课室美化要求　　1、墙的美化-------可以在kt板上写班级格言、班级制度、班级计划、或者班级活动图片等等粘贴在课室内墙上。让墙面成为一面会说话的镜子。　　2、讲台、课桌椅、劳动工具摆放整

3、齐，垃圾及时倾倒，天花板无蜘蛛网，灯管无积尘等。　　（建议爱心箱与垃圾桶摆放在一起）　　八、班级文化建设要求　　1、班徽、班旗、班级口号的设置。(须与本专业有密切的关联并要有创新，有特色。班级口号体现出本班的特色与气势）　　2、班级文化要有特色--------可以设制有特色的卫生角、读书角、学习园地、绿化角或文化长廊（天气预报、当日新闻等）。　　3、建立班级博客　　备注：活动时间：10月8日--------10月28日　　九、评选当天各班须派人讲解本班的班徽、班旗、班级口号的涵义。　　十、评分标准（100分）　

4、　1、班级布置主题鲜明（主题内容要求思想健康、具有特色）（15分）　　2、班徽、班旗、班级口号的制作（根据各班特点选择符合本班特色的内容。要求具有创新，体现出班级特色）（20分）　　3、课室设计以及班徽、班旗的设计理念讲解，班级口号的涵义讲解。（20分）　　4、讲解者的表现（表述清楚，语言流畅，声音洪亮，普通话标准流利。）（10分）　　5、教室整洁（讲台、课桌椅、劳动工具摆放整齐）（20分）　　6、班级博客的建立（5分）　　7、课室整体搭配（10分）　　十一、活动评比时间　　第一轮评选：10月29日（下午3点-

5、--5点）《评分员到班上评分课室美化后各班讲解人在本班讲解班徽、班旗、班级口号的含义》　　第二轮评选：11月5日（下午3点---4点）《评分员到班上评分课室美化后各班讲解人到阶103讲解班徽、班旗、班级口号》　　十二、评比人员　　第一次评选：机电学院律委会各部长，主席团，（评选出前12名的班级参加第二轮）　　第二次评选：深圳职业技术学院各学院律委主任，08级辅导员老老师，黎良田老师（评选出奖项）　　十三、奖项设置　　以班级为单位，根据评比结果设立一等奖1名（奖人民币150元，每人加3分德育分）、二等奖3名（奖人

6、民币100元，每人加2分德育分）、三等奖4名（奖人民币50元，每人加分德育分）、优秀奖4名（每人加1分德育分）。　　十四、资金预算　　复印通知单25份（*25=5元）　　制作海报2份（x元）　　评分表50份　　（*50=5元）12