“知、行、乐”团体竞赛策划书.docx

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1、“知、行、乐”团体竞赛策划书　　xx年12月14日——xx年12月22日　　（一）宣传阶段　　本次宣传主要以各系宣传为主，院级宣传辅助的模式，本次的宣传采取各系学习部第一负责人和院学习部负责人一起进班宣传的模式，即达到了宣传的目的，同时还能让我们了解到各系的同学对各系学习部的日常工作中的优点和缺点，帮助我们及时改正。　　（二）选拔阶段　　根据以往的经验，经过我们认真的考虑，为避免出现个别系因为直接推荐人，而没有达到全员参与的教育意义，本次选拔阶段我们将进行直接的进行监督和考核。将记入到考核当中，

2、作为优秀组织奖的重要依据。　　备注：选拔考核根据附件一　　（三）活动流程　　“知、行、乐”团体竞赛识学习部的一个特色活动，是一个团体竞赛。活动分为四个环节：　　第一环节：“主题演讲”，内容围绕青春、回忆、感恩、　　未来四个话题任选一个，脱稿演讲，限时3min。　　第二环节：“即兴演讲”，选手抽取校园内学习、生活、工　　作等话题卡，进行3min限时演讲。　　第三环节：选手可以抽取有关党的知识、亚运会知　　识、生活常识、中国历史的问题，限时1min。　　第四环节：“乐在其中”，选手现场书写校训内容，

3、限时3min。（选手自备用品）　　院团委学生会学习部　　全院在校生、除参赛队员和特邀嘉宾之外，各系参加——人。　　本次活动意在鼓励同学们积极参与到学习中来，涉及到语言的表达能力，时事政治及党的知识的了解，动手书写能力，活动满足了大学生的个性化学习需求，既弘扬了大学生学习的主旋律，又凸显了大学生学习内容的多样性与广泛性。　　（1）准备材料阶段　　由院学习部材料组整理搜集本次活动所需要的资料放　　在学习部邮箱中，方便选手准备。　　（2）活动宣传阶段　　1、在院学习部召开例会中，向各系负责人介绍活动具

4、体环节。　　2、由各系负责人通知到各班，组合团队。　　3、本次的宣传阶段和各系的选拔阶段也计入到考核当中；　　（3）活动举办阶段　　1、由各系组成的团队在本系进行初赛，选出2队优秀团队并推荐到院中。　　2、院学习部进行复赛，选出9队较优秀的团队进入决赛。　　3、院学习部通过决赛选出获奖团队。　　（4）奖项设置阶段　　一等奖一名　　二等奖一名　　三等奖一名　　参与奖若干名　　备注：凡是进入到复赛中的队伍都将得到参与奖1分；　　一等奖加荣誉积分分　　二等奖加荣誉积分2分；　　三等奖加荣誉积分分；　　

5、优秀组织奖为系团体奖为奖状一张；（具体加分事项等候通知）　　第一阶段：第一、二环节（100分）　　（一）主题（30分）　　1、主题鲜明，思想性强（15分）　　2、联系实际，贴近生活（9分）　　3、思维敏捷，逻辑性强（6分）　　（二）语言表达（30分）　　1、语言优美，准确简明，有深度（10分）　　2、抑扬顿挫，铿锵有力（8分）　　3、表达流畅，口齿清晰（7分）