景物描写的作用(1)讲解学习.ppt

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1、景物描写的作用(1)这一年暑假，语文老师找到我，说：“叶圣陶先生要请你到他家做客。”我感到意外：像叶圣陶先生那样的大作家，居然要见一个初中生！那天下午，天气很好。我来到叶老先生住的四合院。刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减少了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。——四年级上册第26课《那片绿绿的爬山虎》沉默的竹笛①16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外

2、孤单寂寞。……③第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。……洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。（渲染月夜清冷的气氛，烘托作者忧伤愁闷的心情。）落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。（描写落日、归鸟、小草等

3、美好景象，烘托作者的快乐兴奋的心情。）情哀则景哀，情乐则景乐。——（清）吴乔《围炉诗话》今天下午，我们在老师的带领下，浩浩荡荡地到沭河公园游玩。走在路上，别提我有多高兴了。我和同学们有说有笑，不一会儿便到了大黄鸭这里。——潘月烁《有趣的春游》今天下午，我们在老师的带领下，浩浩荡荡地到沭河公园游玩。走在路上，别提我有多高兴了。__________________________________________________________________________________我和同学们有说有笑，不一会儿便到了目的地。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们

4、努力做得更好！谢谢