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时间:2021-01-23
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1、新人教版四年级数学下册总复习图形与几何课件一、知识梳理我用表格的方式整理了第五单元三角形的知识点。单元知识点具体内容第五单元:三角形三角形的定义由3条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。三角形的高和底从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。三角形的特性三角形具有稳定性。三角形三边的关系三角形任意两边的和大于第三边。三角形的分类按角分类:锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。按边分类:不等边三角形和等腰三角形(等边三角形是特殊的等腰
2、三角形)。三角形的内角和三角形的内角和是180°。二、基础练习从前面看从左面看从上面看1.连一连。二、基础练习2.在()里填上适当的数或文字。(1)小明准备用图钉固定硬纸条做一个三角形。他应该准备()根硬纸条,因为三角形有()条边,他应该准备()个图钉,因为三角形有三个()。(2)红领巾按角分类属于()三角形,按边分类属于()三角形。(3)等边三角形的每个内角都是()°,等腰直角三角形的一个底角是()°。(4)房屋的屋架做成三角形是运用了()。(5)右图中,与线段AB对应的高是线段(),与线段BC对应的高
3、是线段()。ABCD333顶点钝角等腰6045三角形的稳定性ACAD二、基础练习3.下面的说法正确吗?正确的画“√”,错误的画“×”。(1)在一个三角形中,如果有两个锐角,那么这个三角形就一定是锐角三角形。()×(2)钝角三角形只有一条高。()×(3)锐角三角形中任意两个锐角的和一定大于90°。()√(4)把一个大三角形剪成两个小三角形,每个小三角形的内角和是90°。()×(5)一个等腰三角形的周长是21厘米,底边长是3厘米,则腰长是9厘米。()√(6)有一个角是60°的等腰三角形一定是一个等边三角形。(
4、)√二、基础练习4.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形,再画出向右平移14格后的图形。先想一想怎样能画得又快又好。三、综合应用1.求下面各角的度数。60°=∠1=90°-30°90°-60°∠2=180°-=30°=180°-∠2=53°127°∠1=180°-127°-20°=33°这道题能直接求出∠1的度数吗?该怎么办呢?2三、综合应用2.如果一个三角形的两条边分别是4cm和7cm,另一条边可能是几厘米(取整数值)?4+7=11(cm)3+4=7(cm)3cm<第三条边<11cm答:另一条边可能是4c
5、m或5cm或6cm或7cm或8cm或9cm或10cm。我知道三角形任意两边的和大于第三边。因为3+4=7,所以第三边要比3大,并且还要比11小。三、综合应用3.准备若干个边长为1cm的等边三角形,并按下图所示一个接一个地拼摆起来,然后填写下表。……三角形的个数拼成图形的周长/cm(1)当三角形的个数是10时,所拼成图形的周长是()cm。(2)当三角形的个数是100时,所拼成图形的周长是()cm。1324354657687981012102这道题的规律是:三角形的个数+2=拼成图形周长的厘米数。让我们运用规
6、律来试一试吧!同学们,你们发现什么规律了吗?四、布置作业作业:第110页,第3题;第112页练习二十五,第10题;第113页练习二十五,第11~13题;第115页练习二十五,第18题。此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
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