文言文语法1030讲课稿.ppt

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1、文言文语法20171030文言文特殊句式1、判断句2、被动句3、倒装句4、省略句5、固定句式三、倒装句之宾语前置①否定句中,代词作宾语。例:A.莫我肯顾B.古之人不余欺也②疑问句中,疑问代词作宾语。(1)动宾结构、(2)介宾结构。例:A、豫州今欲何至?(动宾)B、沛公今安在?(动宾)C、国胡以恤?(介宾:代+介)D、子何侍而往?(介宾:代+介)E、楚战士无不一以当十。(介宾:宾+介)F、一言以蔽之。(介宾:宾+介)G、项王东向坐,亚父南向坐。(介宾:名词+介词)H、余是以记之。(固定结构)③用“之”“是”作提宾的标志例:A.何功之有哉?

2、B.唯马首是瞻。④不规则类(为了表达上的需要,把宾语前置了)例:A、英雄无觅孙仲谋处。B、故国神游,多情应笑我,早生华发。C、四十三年,望中犹记。再看下面几个句子(也是属于不规则的):A.肉食者鄙,未能远谋。(不合否定句中的情况)B.臣死且不避,酒安足辞!(不属于疑问句中的情况)C.厚赏不行,重罚不用,而民自治。(不属于否定句中的情况)倒装句之定语后置四种情况:①中心词+之+后置定语例如:A、居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。B、蚓无爪牙之利,筋骨之强。②中心词+之+后置定语+者例如:A、赋税之繁重者。B、马之千里者。③中心词+后

3、置定语+者例如:A、求人可使报秦者,未得。B、与食客门下有勇力者二十人往。④中心词+数量词例如:A、尝贻余核舟一。B、沛公兵十万军霸上。倒装句之状语后置说明:“试以猪鬣撩拨虫须,仍不动。”这是正常的次序;如说成“试撩拨虫须以猪鬣”,就是状语后置。常见的后置状语是:地点、时间、条件。1、用介词“于”组成的介宾短语。例:青,取之于蓝,而青于蓝。(荀子《劝学》)2、介词“以”组成的介宾短语。例:具告以事。(《史记·项羽本纪》)3、介词“乎”组成的介宾短语。例:生乎吾前,其闻道也固先乎吾。(韩愈《师说》)倒装句之主谓倒装常见于感叹句、疑问句中。

4、例如:A、甚矣,汝之不惠!B、悲哉,世也!倒装句练习:1.宾语前置(1)古之人不余欺也!(《石钟山记》)(2)世浑浊而莫余知。(《涉江》)(3)然而不王者,未之有也。(《齐桓晋文之事》)(4)大王来何操?(《鸿门宴》)(5)客何为者?(《鸿门宴》)(6)何有于我哉!(《论语》)(7)今欲何至?(《赤壁之战》)(8)宋何罪之有?(《公输》)(9)何功之有哉?(《信陵君窃符救赵》)(10)何陋之有?(《陋室铭》)(11)微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼》)(12)君何以知燕王?(《廉颇蔺相如列传》)(13)问:“何以战?”(《曹刿论战》)(14

5、)余是以记之。(《石钟山记》)2.定语后置(1)孤帆一片日边来。(《望天门山》)(2)村中少年好事者驯养一虫。(《促织》)(3)虽败于长坂,今战士还者万人。(《赤壁之战》)3.状语后置(1)故临崩寄臣以大事也。(《出师表》)(2)固国不以山溪之险。(《得道多助》)(3)商人弦高将市于周。(《崤之战》)4.主谓倒装(1)安在公子能急人之困也!(公子解救人危难的精神何在?主语后置:公子能急人之困安在?)(《信陵君窃符救赵》)一.判断句1.师者,所以传道受业解惑也。(……者,……也)2.此帝王之资也。(……也)3.柳敬亭者,扬之泰州人。(……

6、者,……)4.刘备天下枭雄。(……,……)5.沛公之参乘樊哙者也。(……者也)6.当立者乃公子扶苏。(乃)7.马超、韩遂,为操后患。(为)8.此则岳阳楼之大观也。(则)9.即今之累然在墓者也。(即)10.巨是凡人。(是)(是在先秦以前只做代词用,不表判断)(1)汝是大家子!(《孔雀东南飞》)(2)不知天上宫阙,今夕是何年。(《明月几时有》)(3)公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。(《信陵君窃符救赵》)(4)五代时始印五经,已后典籍皆为板本。(沈括《活板》)(5)我为赵将,有攻城野战之大功。(《廉颇蔺相如列传》)(6)蔺相如者,赵人也。(《廉

7、颇蔺相如列传》)(7)且将军可以拒操者,长江也。(《赤壁之战》)(8)"离骚"者,犹离忧也。(《屈原列传》)(9)彼童子之师,非吾所谓传其道解其惑者也。(《师说》)(10)四人者:庐陵萧君圭君玉…^(《游褒禅山记》)(11)莲之爱,同予者何人?(《爱莲说》)(12)我,子瑜友也。(《赤壁之战》)(13)此不知人之祸也。(《屈原列传》)(14)曹公,豺虎也。(《赤壁之战》)(15)此世所以不传也。(《石钟山记》)(16)此人力士,听,大善;不听,可击之。(《信陵君窃符救赵》)(17)秦,虎狼之国,不可信。《屈原列传》)二.被动句1.而君幸

8、于赵王。(……于……)2.秦城恐不可得,徒见欺。(……见……)3.臣诚恐见欺于王而负赵。(……见……于……)4.受制于人。(……受……于……)5.为天下笑,何也?(为)6.为人马所蹈藉。(为……所……)(典

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