班主任班级情况分析报告2侧.docx

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1、班主任班级情况分析报告2侧　　1篇　　班级基本状况分析计划总结　　班主任是一个班级的组织者，管理者，领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接营销者未来人才的培养。新学期，作为一名新教师，在一个新的环境里，我很荣幸的担任初一（1）班的班主任。本班共有学生40人，男生21人，女生19人，经过与新来的学生接触，时间尚短，但我对本班的状况有所了解，并做了一个初步的分析：1.学生学习基础相对较差，有的学生计算潜力差，有的学生动手操作潜力差，独立解决问题的潜力也较差等，他们的学习习惯有待进一步培养，在今后的工作中要不断的渗透。　　2.班级纪律也较差，一个月下来，很多任课老师在我们班上课都十分吃力。上

2、课学生老师讲话，捣乱，吃零食，迟到旷课现象等等。课间常常出现打架，打闹事件，没有养成良好的生活习惯。　　3.整个班群众比较活跃，但班干部的号召力不够，部分学生没有起到以身作则的表率作用，需要培养一批能干的班干部，构成乐观，好学的班群众。　　4.具有表现欲望的学生也不是很多，好多孩子的性格较为内向，多数因为家庭因素的影响，在今后工作，我因该多多与家长沟通，共同教育孩子。　　5.动手潜力不是很强，导致不动手的习惯，甚至有不愿劳动，多做一些就斤斤计较，这样的现象对学生们的成长有很大影响。我就应多多鼓励学生用心参与，培养孩子们的参与意识，竞争意识，和个人表现意识。　　每个学生的心理特点差异很大

3、，因此针对初一年级的新生心理特征和现况，我这学期的工作重点就有以下几点：　　1、狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”；　　2、采取多种形式促进老师和老师、老师和学生、老师和家长、学生和学生之间的沟通；　　3、培养一批得力的班干部，构成班级常规管理的良性运行；　　4、充分发挥班级特长生的作用，激发学生参加群众活动和兴趣小组的用心性；　　5、培育团结向上的班群众。　　至于具体措施安排如下：　　9月：　　1。尽快熟悉班级状况，组建临时班委会。（按上学期班委）指导他们做好各项考勤登记。　　2。（1）养成教育。主要是落实《中学生日常行为规范》的要求，个性是课堂纪律、仪容仪表、早操、

4、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面；　　（2）上好第一节班会课。主题是关于老师和学生、学生和学生之间的沟通。　　3。（1）狠抓日常行为规范，进行养成教育；　　（2）找差生谈话，了解他们生活和学习上的困难，帮忙差生克服生活和学习中的困难，树立他们的学习信心。开始各种不同方式和家长取得联系，以便进行有的放矢的教育。并做好记录。　　（3）建立新的值日班长制度。让每一个学生都能当班长，培养“我为班级，班级为我”的意识；　　（4）利用班会时间组织各类活动，培养师生情感、同学情感，使之成为团结向上的班群众。　　（5）继续家访。配合家长，了解孩子在校园的状况，以便对孩子进行教育。　　10月：　　（1）作

5、好国庆黄金周放假的前后安全工作。　　（2）加强法制教育　　（3）期中考试的考前动员与备考。　　11月：　　（1）找成绩好的学生谈话，鼓励他们，使他们能够胜而不骄，继续努力再创好成绩。　　（2）指导学生进行试卷分析，引导学生掌握必须的学习方法；　　（3）抓日常行为规范反复进行养成教育，逐步实现由他律转化为自律；　　（4）透过开展活动，培育他们团结合作精神。　　（5）根据学生的性格特点、学习特点调换座位；　　（6）继续值日班长制度；　　（7）对旷课节数多的学生进行重点家访。　　12月：　　（1）继续放手让班干部进行班级日常管理。逐步实现学生的自我教育和自我管理；　　（2）期末考试的考前动员

6、与备考。注意适时地舒缓学生的学习压力和考前焦虑的心理。　　20XX年1月：　　作好学生的期末评价；　　班主任个人工作总结。　　2篇　　班级学习现状分析郑富友　　各科上课状况：　　地理：上课一部分同学听讲极认真甚至有点过。，另一部分自己忙自己的不知　　到在干什么。　　历史：纪律较好，可能因为老师较严格。如果大家能用心按时完成练习，认真记　　笔记就更好了。　　数学：同学们听课质量较好。只是有许多题很有难度，不明白班里究竟有多少同　　学真正明白，有多少同学只是草草一看解题过程，有多少迷迷糊糊却不好意思问明白呢？还有，数学作业查的紧，一般同学都能完成，但也期望同学们自己更认真的练习，毕竟这很重

7、要，检测了你一天的学习成果，也给你一个不懂就问的机会。　　英语：期终英语成绩有进步，从中能够看出出同学们的努力，老师也提醒过我　　们班的同学注意按时认真复习笔记，背单词。然而每周有两节下午的课，听讲效率不高。　　物理：大部分同学学习认真，期望大家回家能及时复习笔记，加强记忆。语文：纪律较好，大部分同学用心参与。但个别同学最基本的诗词古文都背但是。　　阅读写作课外题做得也不够。　　政治：上课普遍较为用心，有时有些用心过分，但考试有许多同学答不完。