文明礼仪伴我行主题班会方案.docx

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1、文明礼仪伴我行主题班会方案　　一、故事导入，激发民族自豪感：　　1、导入：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让。　　2、下面老师给大家带来几则小故事，请大家轻声地读一读。（段玉裁终身念师恩、范文子循礼让功、卓恕不违千里约、张某行孝养义母）谁来说说自己读后的感受？　　3、指名交流。　　4、正因为如此中国被称为文章华国，诗礼传家，被称为文明礼仪之邦。作为一名华夏子孙无不为之感到骄傲和自豪。　　二、古今比较，谈感受：　　1、但是今天老师给大家带来了两则令人心痛的报道，（多媒体出示）我国公民在国外的公共场所不讲

2、究礼仪，影响我国声誉的报道。）　　2、读了之后，四人小组交流一下自己的感受。　　3.总结：这些人的行为不仅有损自己的形象，而且影响了我国的国际声誉，应该受到批评和指责。　　三、如何讲究文明礼仪：　　（一）个人礼仪　　1、早在几千年前，孔子就说过：不学礼，无以立。人在社会中生活，必须学会讲究礼仪，才能立足于社会。在任何地方，我们都要注意讲究文明礼仪，社会生活丰富多彩，文明礼仪也内容繁多。　　2、要想做个现代社会的文明人，作为生活于礼仪之邦的中国学生，首先我们在个人仪表方面应该注意些什么呢？　　3、指名回答（衣着整洁大方，不追求名牌、高档，不互相攀比，不佩戴首

3、饰，不化妆、染发。除此之外要注意个人卫生，睡前起床要洗漱，饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗头、洗澡，讲究梳理勤更衣，养成卫生好习惯。）　　（二）学校礼仪　　学校是我们学习、讲究礼仪的重要场所。那么我们在学校里与同学之间的交往要讲究哪些礼仪呢？　　A、同学交往礼仪　　1、请同学们完成一张问卷调查表，希望同学们能真实地填写　　2、列举两例：　　（1）礼貌用语是日常礼仪的体现，你和同学之间经常使用礼貌用语吗？比如请谢谢麻烦你了选A经常的同学请举手，选B偶尔的呢？选C从来没有的呢？从这则调查当中我们不难看出在日常交往中，同学们不太重视使用礼貌用语，礼貌用语是日常礼仪

4、的日常体现，以后我们一定要经常使用礼貌用语，不能因为和同学关系亲密而放弃使用礼貌用语。　　（2）我们班同学大多数是独生子女，从小缺少与别人交往的经历，从小受到过多的呵护和溺爱，往往以自我为中心，从而造成一些冲突与矛盾，当与同学发生冲突和矛盾告到老师那时，你是怎么做的呢？能联系一件具体的事例说说吗？　　3、老师总结：（多媒体出示）我国着名巴金曾说过，友情在我一生中，就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生活有了一点光彩。美国前总统林肯也曾经说过：人世间最美好的东西就是他同别人的友情。同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量，是一朵未被世俗污染的纯洁的花朵

5、，请大家用文明的言行悉心地培育它。　　B、尊师礼仪　　1、俗话说一日为师，终身为父古往今来，无数老师为教育事业的腾飞日以继日，忘我献身。在学校里我们应该注意哪些尊师礼仪呢？下面进行抢答比赛。　　2、师总结：言必行，行必果。希望同学们能够养成良好的文明习惯，作个尊重老师的好学生。　　C、校园礼仪　　1、本学期，学校大队部为了充分调动大家的小主人意识，培养同学们良好的卫生习惯，对各班的教室和包干区进行专人督查、评比，下面是本班九月份的卫生得分情况。（出示）　　2、情况不错，其中有你贡献的一份力量吗？作为学校的主人，为了保持教室和校园环境的整洁，都做到了见脏就捡

6、呢？6.可是校园外的环境是不是也是如此呢？请同学们来看一组图片。　　3.是啊，同学们良好的卫生习惯不仅有利于保护良好的卫生环境，而且也体现着一个人的修养，真是有了同学们的共同努力，才有了如此整洁的校园。　　（三）社会礼仪　　1、可我们学校外的环境是不是也是如此整洁，人们在公共场所是不是非常讲究礼仪呢？请同学们来看一组图片。（垃圾成堆随地吐痰攀越栏杆）你曾经看到过这样的现象吗？在你的身上是不是也曾经发生过？这些现象是什么原因造成的？看到这种现象，你是怎么做的？你觉得以后你该怎么做？　　2.总结作为一名新时期的儿童我们应该从自身做起，在公共场所讲公德（板书），

7、为改善我们生活的环境，贡献自己的一份力量。　　3、谈吐很能反映一个人的文化修养，在社会生活中我们该怎样与人交往呢？请看我班两位同学给大家带来的相声《说话》讲文明是中华民族的传统美德，作为一个文明人，要树立一个人的美好形象，一定要做到说话文明，谈吐时一定要言辞得体。人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的一项很重要的道德修养。我们应该提高自身的修养时刻讲文明。（板书：提高修养讲文明）　　（四）家庭礼仪　　1、我们的成长无不渗透着家长的心血，我们在家里更应该讲究文明礼仪，做个懂事的好孩子。　　在家里我们应该怎么做的呢？谁愿意到前面来给我们介绍介绍？　　2、指

8、名介绍　　（五）表扬先进　　上一周我班开展了争做争章达标文明少年的