教科版八年级物理下册10.4沉与浮.教学文案.ppt

《教科版八年级物理下册10.4沉与浮.教学文案.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教科版八年级物理下册10.4沉与浮.浸入液体中的物体都受到浮力的作用，为什么物体有的会“上浮“，有的会“下沉”呢？水盐水盐水F浮＜Gρ液gV排＜ρ物gV物Ρ液＜ρ物即：物体密度大于液体密度时，物体下沉。浸没在液体中的物体，V排=V物，浮力为F浮=ρ液gV排,重力为G=m物g=ρ物gV物V排=V物下沉GF浮F浮G悬浮即：物体密度等于液体密度时，物体悬浮。F浮=Gρ液gV排=ρ物gV物F浮=mgV排=V物Ρ液=ρ物F浮>G物ρ液gV排>ρ物gV物F浮>m物gV排=V物Ρ液>ρ物即：当物体全部浸没时，物体密度小于液体密度时，物体上浮。上浮GF浮即：物体密度小于液体密度时，物体漂浮。

2、F浮=Gρ液gV排=ρ物gV物F浮=mgV排ρ物漂浮F浮G实验序号上浮下沉悬浮漂浮浮沉条件受力图示⑴浸在液体中的物体，其浮沉取决于它所受到的力和力的大小。⑵物体浮沉条件F浮GF浮F浮F浮GGG浮F浮＞GF浮＜GF浮＝GF浮＝G重结论（3）从密度的角度认识物体的浮与沉浮沉情况下沉悬浮上浮、漂浮浮沉条件ρ物>ρ液ρ物=ρ液ρ物<ρ液铁钉在水中会下沉。钢铁密度比水大，为什么轮船漂浮呢？从密度的角度认识物体的浮与沉时，ρ物是物体的密度（平均密度），而不是构成该物体的物质的密度例1、一个质量为140g、体积为1.8×10-4m3的物体，放入水中后，物体受到的浮力为N例2、如

3、图所示，甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ甲、ρ乙，将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中，鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态，所受浮力为F甲；在乙杯中处于漂浮状态，所受浮力为F乙，则下列关系正确的是(　　)A．ρ甲>ρ乙B．ρ甲<ρ乙C．F甲>F乙D．F甲

4、同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力________乙杯中橡皮泥所受的浮力（选填“大于”、“小于”或“等于”），________杯中水面升高得多。小于乙潜水艇，如何控制浮沉呢？二、浮沉条件的应用潜水艇能够上浮和下沉是通过改变________来实现的；潜水艇在上浮过程中，未露出水面之前，所受的浮力将________(填“变大”“变小”或“不变”)。可上九天揽月人类实现飞天的梦想热气球和飞艇——通过加热空气或冲入某些密度比空气小的气体（如氦气）以获得较大的浮力升到空中，调节气囊中的空气的温度，控制气球的升降。900多年前，僧人怀丙打捞万斤大铁牛把下端缠有一些铁丝的细木

5、棍放在液体A中露出液面的长度是5cm，放在液体B中露出液面的长度4cm，放在液体C中露出液面的长度是6cm，则液体的密度最大。BcAc能力大比拼密度计：1.用途：测量液体的密度。2.工作原理：漂浮原理，即G＝F浮3.刻度值的特点：（1）上面读数___，下面读数___；（2）刻度不均匀，上疏下密。大小1.密度计是用来测量液体密度的仪器，测量时漂浮在被测液体中，如图，用同一支密度计分别测量甲、乙两种液体的密度，则密度计在两种液体里受到的浮力F甲___F乙，两种液体的密度p甲___p乙．（均选填“>”“＝”或“<”）=<2、用如图所示的密度计去测量某一池盐水的密度，结果是准确的；如

6、果不慎在它顶端粘了一橡皮泥，再去测同一池盐水，则此时测得的密度值()A.仍是准确的B.不准确，比原来偏小C.不准确，比原来偏大D.不准确，但无法判定比原来偏大还是偏小B当日，整旧如旧的一代名舰中山舰在武昌下水，计划5月底回归其殉难地湖北武汉金口，落户武汉市为其量身打造的中山舰博物馆。修复后的中山舰不能自航，但已恢复自浮能力，舰体在水上基本能保持平衡，将借助大型漂浮设备“航行”。1938年10月24日，中山舰在保卫大武汉的战斗中，与敌机激战75分钟后，在武汉金口长江段被炸沉。1997年，中山舰被整体打捞出水一代名舰中山舰“启航”回家鱼怎样来实现沉浮呢？改变鱼鳔体积二、浮沉条件的

7、应用⑴密度计⑵打捞沉船⑶潜水艇⑷热气球和飞艇——利用密度计在各种液体中总是漂浮的状态，F浮＝G，浮力大小不变。——增大V排达到增大浮力的作用；减小自身重力。——利用吸水、排水的方法改变自身的重力实现上浮下潜的。——通过加热空气或充入某些密度比空气小的气体（如氦气）以获得较大的浮力。例1：一个木块漂浮在水面时，有体积露出水面，木块的密度是多少？25例2、有一冰块漂浮在水面上，已知露出水面的体积是100dm3，求冰块的总体积？（冰的密度为0.9×103kg／m3）练：一个木块漂浮在水面时，有体积露出水面，放