教科版八年级物理下册课件-10.4.沉与浮-(共15张PPT)只是课件.ppt

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1、教科版八年级物理下册课件-10.4.沉与浮-(共15张PPT)1．浮力与重力的关系悬浮上浮下沉F浮GF浮GF浮G上浮：F浮＞G一、物体的浮沉条件F浮G漂浮漂浮：F浮=G悬浮：F浮=G下沉：F浮＜G2．物体密度与液体密度间的关系F浮＞G上浮：ρ液＞ρ物F浮=G悬浮：ρ液=ρ物F浮＜G下沉：ρ液＜ρ物浮力：F浮＝ρ液gV排；重力：G＝ρ物gV物；V排=V物研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力。漂浮：ρ液＞ρ物根据浮沉条件进行比较想想做做将新鲜鸡蛋放入盛水容器中，向水中加盐，并搅拌，不断增加盐水的浓度。观察鸡蛋在容器中的位置变化。3．浮沉条件的讨论（1）上浮和下沉是不平衡态；悬浮和漂浮

2、是平衡（静止）态（2）上浮、下沉和悬浮：V排=V物漂浮：V排＜V物（3）空心物体运用浮沉条件时可以用物体的平均密度ρ物与液体密度ρ液比较早在殷商之前，我国古代人民对浮力就有深入的观察，到殷商时已由制独木船发展到用木板组成大的船体，这是我国最早的木船。芦湖独木舟二、控制沉与浮工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶内打起，将瓶内的水排出，瓶向上浮起。潜艇（1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多的水，漂浮在水面上。（2）排水量（m排）：轮船满载时排开水的质量：F浮=m排g而F浮=G∴m船+m货=m排（3）载重线轮船三国时期有“曹冲称象”。除了以舟称物之外

3、，以舟起重也是中国人的发明。据史籍记载，真定县僧人怀丙曾“打捞铁牛”。他创造了浮力起重法。工作原理：靠空气浮力升空内部充有小于空气密度的气体气球和飞艇1.用途：测量液体的密度。2.工作原理：漂浮原理即G＝F浮3.刻度值的特点：（1）上面读数___，下面读数___；（2）刻度不均匀，上疏下密。大小密度计物体沉浮情况各物理量的关系：浸没情况物理现象状态条件ρ液与ρ物关系V排与V物关系浮部分浸没漂浮在液面上静止于液面上F浮=G物ρ液>ρ物V排G物ρ液>ρ物V排＝V物悬全部浸没停留在液体里任何深度处静止于液体中F浮=G物ρ液=ρ物V排＝V物沉全部浸没下沉向下运动F

4、浮

5、的是（）A.密度计漂浮得越高，所受的浮力越大B.密度计漂浮在不同液体中，所受的浮力都相等C.密度计排液体积越大，液体密度越大D.密度计漂浮的越高，液体密度越大BD＜＝3.一冰块漂浮在水面上，当冰完全熔化后，容器中的水面将如何变化？当冰化成水后，质量不变，所以，m水=m冰冰排开水的体积等于冰化成水的体积∴液面高度不变【解析】冰漂浮在水面上，F浮=G冰4.当冰放入盐水中时，冰熔化后，液面如何变化？∵ρ水<ρ盐水，∴V排

6、力的施力物一定是水；C．浮力的大小与排开液体的质量成正比；D．实心的铁球也能浮在液面上．2．用手将一个木球放入水中某一深度后，松开手，木球上浮，在木球未露出水面的时候，下列说法中正确的是　（）A．木球所受的重力、浮力都不变；B．木球所受的重力不变，浮力变大；C．木球所受的重力、浮力都变小；D．木球所受的重力不变、浮力逐渐变小．AB巩固练习3、密度均匀的实心物体悬浮在水中，将物体截成大小不等的两块后，仍放入水中，则（）A、大块下沉，小块悬浮B、大块下沉，小块上浮C、两块都上浮D、两块都悬浮D4、将体积相同的A、B、C三个小球投入水中,出现如图所示的三种情况，下列关于对三个小球受到的浮力大小

7、的说法正确的是（　　）AA球浮在水面上，受到的浮力最大BC球沉在底部，受到的浮力为零CA球受到的浮力与B球受到的浮力相等DB球受到的浮力与C球受到的浮力不相等ABCC5、浸没在液体中的物体，它在液体中的深度越深，受到的浮力（　）A、越大B、越小C、不变D、都有可能6、一实心铁球分别浸没水、酒精、水银中，受到浮力最大的是（）A、水B、酒精C、水银D、无法确定水酒精水银CC7、一物体放入水中，静止时1/5在水面外。若将露出水面的部分切去