高考语文写作指导课件:非命题作文的拟题方法

高考语文写作指导课件:非命题作文的拟题方法

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1、近几年高考优秀作文题(八)、表明文章所采用的独特体裁????如:谏屈原书?/?一名律师的日记/?“诚信”漂流记/?患者吴诚信的就诊报告/?给妈妈的一封信?/?报摘?/?中国国家大剧院设计招标简介/?征稿启事?/?四幕剧/上蜀后主书/森林一号法庭录本/肥水不流外人田大学招生章程/心灵天平的使用细则拟题训练1、全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友就读南京大学时,觉得“自己已经23岁了,再要人资助是很丢脸的事”,他把社会捐助款一部分捐给家乡,一部分留给系里,还有一部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。每月240元的津贴只够吃饭,他就通过课余当家教、作系计算机房管理员、

2、到南大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下来,他不仅拿到了学位,而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的72名学生普遍形成一种自立自强的观念,贫困生无一人辍学,就连一些家境好的学生也在打工,主要是希望得到锻炼。请以“贫困”为话题,?来拟题目。参考答案示例:(1)《敲响自强的钟》(2)《摇曳生活,坚定人生》(3)《贫儿当自强》(4)《富有的贫困生》(5)《穷且益坚》(6)《“贫”出一个未来》(7)《感谢清贫》(8)《贫困之路非漫漫》(9)《天降大任于贫者》(10)《贫困的反作用力》(11)《贫困是首歌》(12)《我贫困,我美丽》(13)《走在贫困的声音里

3、》(14)《在贫瘠的土地上开花》(15)《最贫是无志》(16)《丹青难写贫精神》(17)《青山在,何以贫?》(18)《对贫困说:“不”?》(19)《我自横刀向贫笑》(20)《捐资??捐志》拟题训练?2、【题目设计】阅读下面地材料,根据要求作文。?(1)继体育彩票发行之后,国内又发行了福利彩票。根据业内人士透露,今后还将发行教育彩票。彩票将成为一种产业(博彩业)。对于彩票,彩民们自有不同地感受和心态;休闲地“玩”出了乐趣,想发财的买上了“瘾”……??(2)根据媒体报道,校园彩民令人忧。有的中学生,幻想一夜成为富翁,沉溺“彩经”而无心学习。一位中学生这样向同伴描述中5

4、00万元大奖后的情景:先买车,再配一台电脑。记者问他:“中奖后还看书吗?”他回答说:“有了500万元,还读什么书啊!”?请以上述两则材料为话题,谈谈你眼中的彩票现象。拟题训练参考答案记叙类:《彩票风波》《飞来横财》《500万的诱惑》《一场游戏一场梦》《都是彩票惹的祸》?散文类:《彩票,爱你一万年》《彩票,恨你到永远》《面对诱惑》《彩票随想录》《假如我买彩票》?杂文类:《彩票自述》《远离彩票》《又一种鸦片》《冷眼看彩票》阅读下面一段文字,根据要求作文。有位老铁匠,打铁技艺有口皆碑,因为他木讷寡言,所以生意并不红火。同样一个物件,别人敲打打一上午就能完工,他非要认认真

5、真干上两天才行。人们都说他心眼太死,像个榆木疙瘩。但他不管这些,仍旧一丝不苟地锻打着每个物件。有一年,他打了一条船用巨链,被用作一艘大海轮的主锚链。但在以后的日子里,这条巨链并没有派上用场,被搁置在船上形同一堆废铁。几年后的一天晚上,海上突然风暴骤起。在风急浪高的海面上这艘巨轮像一叶浮萍,随时都有可能被冲到礁石上。紧急关头,船长果断决定紧急抛锚,但被抛下去的锚链都像纸做的一样,根本经受不住风浪,全都被挣断了。就在大家感到绝望的时候,有人突然想起了那条锈迹斑斑的锚链,赶紧把它抛下海去。全船一千多名乘客的生命系在了这条铁链上。一分钟、十分钟、一小时过去了……当一切风平

6、浪静的时候,人们发现,坚不可摧的铁链依然像只巨手一样紧紧地拉住船体。全船的人为此热泪盈眶,欢腾不已……其实,人生也需要这样的一条铁链,用它来抵挡每一场突如其来的风暴。请以“生命铁链”为话题,联系社会生活实际,写一篇文章。注意:1.立意自定。2.文体自选。3.题目自拟。4.不少于800字。【提示】人生需要打造坚不可摧的铁链来护卫自已的生命。每个人打造的铁链不尽相同,有的用能力与知识,有的则用毅力与才华锻造它的每一环。但是,更多的时候,我们却在敷衍着每一锤的起点与落点。原因很简单,平静如水的生活让我们对它的价值充满怀疑,一帆

7、风顺航程很容易让我们把周围潜伏的危机误认成美丽的风景。当不可预知的浊风恶浪排山倒海般袭来时,你会发现这种链条多么重要。我们必须像那位老铁匠一样,懂得扎实地打好每一锤,竭尽全力地打造属于自已的坚韧。忍受一次淬火,善待每一轮锤打,只有这样,才能铸就坚不可摧的生命链条。当恶浪袭来时,命运的巨轮才不会倾覆。*??非命题作文的的拟题五类高考作文得分高一是切题好的作文。从今年部分高分作文的标题上就可看出,这些作文直奔主题,当然得高分。如“出世的目光,入世的行动”;“身处红尘内,心存象牙塔”;“人事效孔孟,得失效老庄”。二是思辩严谨的作文。例如“出入之间的极品人生”、“

8、出还是入,

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