控制与设计高考复习说课材料.ppt

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1、控制与设计高考复习（2008.10月浙江省高考14题）如图所示是一个农业温室。要设计该温室的温度自动控制系统，下列器件中不需要用到的是A.安全监控摄像头B.温度传感器C.加热器D.温度控制器.A例题精析：闭环控制系统的基本组成人们按照自己的意愿或目的，通过一定的手段，使事物向期望的目标发展，这就是控制。理解任何控制现象，都要明确：①控制的对象是什么，②控制要达到什么目的，③采取什么控制手段。2010.319.如图所示为某校学生设计制作的自动取汤机，能保持汤的温度在一定范围内。按一下取汤按钮，就自动落下一只碗，并放出一定量的汤在碗

2、中。在该自动取汤机的温度控制系统中，不需要的器件是A.温度传感器B.加热器C.温度控制器D.定时器D举一反三：闭环控制系统的基本组成基本知识要点：1、简单开环控制系统的基本组成和工作过程：方框图：输入量：控制系统的给定量。控制器：对输入信号进行处理并发出控制命令的装置或元件。执行器：直接对被控对象进行控制的装置或元件控制量：执行器的输出信号。被控对象：控制系统中所要控制的装置或生产过程输出量：控制系统所要控制的量。2、闭环控制系统的方框图：控制器和执行器的作用：控制器：对输入信号（偏差值）进行运算处理，并发出控制命令。执行器：根

3、据指令对被控对象直接控制。3、（2008.10月浙江省高考19题）如图所示为自动火炮控制系统示意图。当雷达检测到飞机后发出信号给跟踪系统，跟踪系统操纵火炮，调整火炮角度。该系统中被控对象是A．火炮；B．跟踪系统；C．雷达；D．飞机A被控对象：控制系统中所要控制的装置或生产过程例题精析：控制系统的基本组成2009年9月19、高速公路汽车速度监测系统的测速雷达测量车速，经控制器判断后，控制摄像头将超速车辆的图像信息记录下来，作为违章处罚的证据，该速度监测系统中的被控对象是A、汽车B、测速雷达C、摄像头D、速度显示器C举一反三：控制系

4、统的基本组成被控对象：控制系统中所要控制的装置或生产过程5、（2009.3月浙江省高考15题）声控灯控制系统中，传感器接收声音信号，经控制电路处理后驱动开关接通或关闭灯泡。该系统的控制对象是灯泡，控制量是A、灯泡的发光B、声音的大小C、电源电压的高和低D、开关的通与断D控制量：执行器的输出信号例题精析：控制系统的基本组成2010.919、如图所示是上海世博会“智能化垃圾气力输送系统”中的垃圾桶，桶内装有容量传感器，当垃圾达到桶容积的80%时，该信息传输到垃圾处理控制中心，中心启动千米外的抽风机开始抽气，将垃圾吸住“垃圾收集站”。

5、关于这个控制系统，下列说明正确的是A、执行器是容量传感器B、控制器是抽风机C、被控对象是桶内垃圾D、设定值是实际吸出的垃圾量举一反三：控制系统的基本组成C被控对象：控制系统中所要控制的装置或生产过程执行器：直接对被控对象进行控制的装置或元件控制器：对输入信号进行处理并发出控制命令的装置或元件被控量（输出量）：就是控制系统要控制的量。2010.318.如图所示为一款双缸洗衣机。洗衣时，将定时器旋钮旋转到设定时间位置，洗衣机在定时器控制下开始工作，直到定时器回到零位，洗衣机才停止工作。该过程的控制属于A.手动控制、开环控制B.自动控

6、制、开环控制C.自动控制、闭环控制D.手动控制、闭环控制B举一反三：控制系统的手段与方式2010.918、有一款婴幼儿耳测温度计，它有一个声光警报装置，当测得温度高于37。5度时，就会发出嘟嘟声闪烁。这个温度报警系统的控制方式属于A、手动控制、开环控制B、自动控制、开环控制C、自动控制、闭环控制D、手动控制、闭环控制举一反三：控制系统的手段与方式B20、如图所示的减速器是常用的机械部件。工程师为了判断其内部故障，通常转动输入轴，根据发出的声音来判断故障。该诊断方法属于A、黑箱方法B、功能模拟法C、干扰法D、虚拟试验法2009年9

7、月A例题精析：黑箱方法，功能模拟方法黑箱方法就是通过观测黑箱外部输入信息（外部对黑箱的影响）和输出信息（黑箱对外界的反应），研究和认识其功能、特性、结构、机理。如中医的望闻问切以功能和行为的相似性为基础，用“模型”模拟“原型”的功能和行为的方法，就是功能模拟法。20.如图所示为中科院研发的一款智能机器人，能模仿人唱歌、跳舞等。这种用机器人模仿人的功能和行为的方法属于A.黑箱方法B.移植方法C.虚拟方法D.功能模拟方法2010.3D举一反三：黑箱方法，功能模拟方法20、下列医疗诊断方法中不属于黑箱方法的是2010.9B举一反三：黑

8、箱方法，功能模拟方法25.如图所示为简化的飞机飞行状态控制系统。陀螺仪检测飞机的飞行状态后将信号送给自动驾驶仪，自动驾驶仪将飞行状态与给定状态进行比较，根据偏差值控制舵机运转,舵机操纵飞机尾翼，调整飞行状态。例题精析：控制系统的方框图（1）请根据上面的示意图，补