排球正面双手垫球说课课件讲课稿.ppt

排球正面双手垫球说课课件讲课稿.ppt

ID:61272386

大小:752.50 KB

页数:14页

时间:2021-01-23

排球正面双手垫球说课课件讲课稿.ppt_第1页
排球正面双手垫球说课课件讲课稿.ppt_第2页
排球正面双手垫球说课课件讲课稿.ppt_第3页
排球正面双手垫球说课课件讲课稿.ppt_第4页
排球正面双手垫球说课课件讲课稿.ppt_第5页
资源描述:

《排球正面双手垫球说课课件讲课稿.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、排球正面双手垫球说课课件一、教学内容馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。本课教学内容是排球运动的垫球技术,垫球技术是排球运动中最主要的基本技术,是接发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁作用,垫球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量。排球运动是通过发、垫、传、扣、拦等动作组成的。是在快速、激烈的情况下通过接发球、二传、扣球来完成的一项综合性的体育运动,具有集体性、竞争性强、趣味性等特点。通过排球运动,可以发展学生跑、跳等基本活动能力,提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,增加内脏器官

2、的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不本次课的授课班级为初中二年级学生,共有46人,学生的运动技能有差异,个别学生学习能力较强,有一定的基础,但大多数学生掌握技术较差,所以本课结合了挂图教学讲解示范,让学生在直观有了一个感性的认识。采用启发、模仿、创新、竞赛等教学方法,以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用,更好地促进学生努力达到教学目标。二、学情分析以“终身体育”和“快乐体育”为指导思想。注重培养学生的终身锻炼的意识,使学生在快乐中掌握锻炼的手段,参加体育锻炼,增强身心健康。 1.  认识目标:

3、通过排球垫球的练习,激发学生对体育的兴趣,培养学生积极参加体育活动的态度和行为。 2.  技能目标:使学生基本掌握垫球技术,发展学生的灵敏性和协调能力。使85%以上的学生能学会排球垫球技术的基本动作。能自主学习与锻炼,提高和他人合作的能力。 3.  情感目标:认真练习,通过游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。三、教学目标重点:正确的击球点和正面垫球的姿势。 难点:身体与手臂的协调动作。四、教学重点与难点分析垫球的动作结构,把垫球技术分为:姿势、击球点、身体与手臂的协调动作几个环节。要想把球垫好、准确,关键是姿势和击球点。五、教法

4、与学法教学是教师传授知识与学生学习知识的互动过程。课的教法与学法应根据学情和教材的特点制定,本课的教法与学法主要以下几种: 教法: 1.启发教学法:通过启发让学生更好的了解排球的基本知识,激发学生的学习兴趣。 2.分解法:让学生从简到难的学习,使学生更容易掌握技术。 3.游戏法:通过游戏活跃课堂气氛,巩固技术,培养学生的协作能力和集体主义精神。 学法: 1.尝试法:发展学生创造能力,充分体现学生的主体性。 2.展示法:通过展示有利于学生进行创造性的学习。 3.游戏法:提高学生的兴趣,活跃课堂气氛,巩固技术。 4.评价法:通过评价发展问题,解决问题,进一步启发学生的学习兴趣。(一)情

5、境导入(10’) 1.课堂常规 2.本课的教学内容、目标及要求。 3.队列的变换练习 4.球操。为了使学生精神振奋,达到热身的效果,安排了球操提高学生的兴趣,同时培养学生的情趣。六、 教学过程(二)增智促技部分(30’) 1.自主学与练(5’): 让学生自由发挥练习垫球。目的是让学生发挥自己所认识、所了解的垫球技术和练习方法。 2.学习和发展(20’) (1)展示挂图:通过观看挂图和讲解使学生认识排球运动和学习排球的重要性,让学生有了一个感性的认识,建立良好的动作概念。 (2)徒手练习:原地散点散开,徒手做垫球动作姿势。看教师的示范动作模仿练习,同时教师发现问题及时解决问题,特别是

6、垫球的姿势、手型正确,使学生的理性认识转化为动作。(3)自由组合,自由练习: A.垫固定球:是让学生体会全身协调用力和正确的击球位置。加深学生对垫球技术的理解。 B.一抛一垫:相距3-4米一人抛球,另一人垫球。要求抛球由到位向不到位变化,垫球由近向远变化。此练习是让学生体会垫球动作的插和蹬送动作。 C.自垫:一人一球连续向上方垫球。这一练习是让学生不断的提高控制球的能力,保持好人与球的位置关系。同时给学生一定的时间自主创新,提高学生的学习兴趣,进一步提高控制球和支配球的能力。 D.对垫:距离3-4米连续对垫球。要求学生随时要做好垫球前的准备姿势,并快速起动和移动,保持好合理的位置进

7、行垫球。先可以是练习原地对垫球,再练习移动的对垫。 E.自我展示:给学生一定的空间和时间让学生展示一下自己的练习成果,充分体现学生主动参与和自主学习的要义,提高学生的学习兴趣。(4)合作发挥(5’) 游戏:接力比赛 规则:分为四组进行比赛,每组一球。双手平举把球放在腕关节以上10厘米处,不能夹球,快速跑到指定地后原地垫球三次后再跑回队伍把球交给下一位同学。最先完成的为胜。 目的是根据本课的内容安排这个游戏,再次巩固垫球技术。同时也培养学生的协作配合,团结合作能力。(三

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。