持之以恒习作复习过程.ppt

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1、持之以恒习作①什么是选题作文？②这次作文写什么？这次作文要求我们写生活中、学习中因持之以恒而获得成功的事或者没有持之以恒最后失败的事。题目自拟。习作指导：开头：手握“持之以恒”的方向盘。把“持之以恒”看做文章的中心，围绕这个中心写一件事情，中心就像方向盘，只要把握“持之以恒”这个方向盘就成。开头不用大拐弯，可以迅速扣住中心，会显得简明、利落。如：1《贵在持之以恒》在练书法的过程，使我明白了，学习一是要专心，二是要有恒心，否则就很难掌握知识。2、今年冬天，我和爸爸去抓昆虫的幼虫，我们主要在亭林公园荷花池边的柳树的树洞里找

2、，可我们找了很久，也没找到，我有点没信心了，我爸爸说：“做事不能半途而废，只有持之以恒才会有收获。”于是我开始认真地在每棵树的每一个洞里寻找。中间中间，紧握“持之以恒”的方向盘。中间是重点，事情的经过要紧紧围绕中心写具体。可运用比喻、拟人等多种修辞手法以及人物的动作、语言、心理描写使内容具体生动。如：可是它并不如我想象的那么容易，开始我老是摔跤，骑的一点也不好，心情非常郁闷，于是我准备放弃。这时，妈妈说：【谁都是从一点一滴做起的，任何人都不能从刚开始就什么都会，要想把事情做好，就必须要有恒心。】我想妈妈说的有道理，我又想

3、起了老师教给我的名言【只要功夫深，铁杵磨成针】，于是，在爸爸妈妈的耐心指导下，我便再次开始练习骑自行车，妈妈先把着自行车让我骑，虽然我一次一次地摔倒，但我又一次一次地站起，慢慢我熟练很多了，我的【车技】在一天一天地进步了，一个月后一天，我能独自骑自行车上路了，我高兴地绕着草丛骑了好几圈，才停下来。结尾结尾，把握“持之以恒”的方向盘，结尾的落脚点也要落在中心上，照应开头，简洁有力。如：我知道是持之以恒的好习惯让我收获成功。我更知道好习惯决定好未来，好习惯会让我们每个人受益终生，不是吗？正如文章中所说的：目标专一而不三心二意

4、，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想！相信自己，你一定能够克服困难，取得成功，让人生的旅途更上一层楼！木雕“教”会我持之以恒1前年，外婆去乐清旅游时特意带回来了一件当地盛产的黄杨木雕，就摆在书柜上，成为了我家的一道独特的风景。2木雕那光滑的外层，坚韧的木质，散发出的淡淡幽香，令我对它爱不释手。这件木雕刻的是一匹骏马，马上驮着一位少女。木雕刻画得十分精巧，连马儿的鬃毛、少女衣物的褶皱也被一丝不苟地刻画下来，显得一切事物都是那么活灵活现，神采飞扬。小时候的我好奇心重，也想象着自己能去刻一件这样的木雕，便去做了

5、一件非常可笑的事情。3那是一个晴朗的下午，我在屋里闲得无聊，抬头望见了书柜上的木雕，便突发奇想：我何不自己也去刻一件木雕呢？说干就干！我去小区花坛捡了几根较粗的树枝，回到家里找出工具箱，开始忙活起来。这里刻一刀，那里划一笔。干了将近一个小时，结果却造出了一头“怪兽”。看来，制作出好的木雕，也不像我想象中那么简单啊。这一次，我认真去网上查了查制作木雕的流程。制作木雕，要经过画图、凿粗胚、修光、打磨等一系列繁琐的工序。4我没有想到，雕刻一件小小的木雕，竟要经过这么多道程序，这不禁让我联想到了自己。我不是很有耐心，想让我持之以

6、恒做一件事恐怕很困难。平时遇到了难题，我若思考了五分钟以上还没有思路的话就不会再去理它。试想，要是制作木雕的人也像我一样没有耐心，做到一半就轻言放弃，那这富有民族传统色彩，拥有悠久历史的木雕艺术不就失传了？5我坚定了自己的立场，无论做什么事都要持之以恒干下去。我感激地朝木雕看了一眼，感谢它“教”会我做事要持之以恒。木雕少女脸上好像若隐若现浮现出了笑容。这次，我看得很清楚。新年愿望：学会持之以恒寒假已经过去，新的一年在不知不觉中来临了。我有许多新年心愿，例如：我的学习成绩如“芝麻开花——节节高”啦；音乐方面像考级级别也能“

7、更上一层楼”啦；还有就是去滑真冰、骑马啦……但我最希望的却是在新的一年里能培养自己做事持之以恒的毅力。说到“持之以恒”，那是我从妹妹身上受到的启发。我平时做事的习惯总是不够坚持，有时距成功仅一步之遥，却半途而废放弃了，每当回想起来，就觉得太可惜了！当我看到许多人因为坚持不懈而最终取得成功时，我就暗暗发誓，一定要学会坚持！我的妹妹很会驯鸟，不管什么鸟到她手里，都能被她驯得团团转，我羡慕得不得了。那天，我去看她的“表演”，真让我大开眼界。她的鹦鹉像一团绿色的火苗，围着她不停地旋转，她手一伸，鹦鹉便停在了指尖上，像一朵盛开的花

8、。它还表演了自己洗澡、寻找小米等节目，让我叹为观止。我对她说：“我也要驯鸟！”她脸上不无惊奇：“好啊，但我每天都要陪它玩，你有时间吗？”这倒是一个不小的问题，我犹豫了：是啊，我能够坚持吗？我有时间吗？不过妹妹越是这样说，我越是要试试看我行不行。我也把我自己的鹦鹉和珍珠鸟放出鸟笼，开始正式投入到我的驯鸟工作中。可是每天