《地球属于谁》课件复习课程.ppt

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1、《地球属于谁》课件我国的珍稀动物麋鹿（mílù）：俗称四不象偶蹄目，1894年以前曾饲养于北京南苑，以后仅余少数于国外，野生种均已灭绝，1985年后由英国运回若干只放养。大熊猫：大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，据第三次全国大熊猫野外种群调查，全世界野生大熊猫不足1600只，属于中国国家一级保护动物。扬子鳄：是中国特有的一种鳄鱼，在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为“活化石”。野生扬子鳄的数量可能不足200条，其中约有40条为成年扬子鳄。

2、白鳍豚（báiqítún）:2002年估计已不足50头，被誉为“水中的大熊猫”。白鳍豚自成一科，被列为国家一级野生保护动物，也是世界上12种最濒危的动物之一。我国的珍稀动物金丝猴：分布在中国境内的金丝猴均是国家一级保护动物，中国科学院动物研究所科研人员在多年跟踪研究后发现，世界上的金丝猴现在仅存4个物种。朱鹮：别名朱鹭属于国家一级保护动物。经人工繁殖的研究，至2014年，我国朱鹮种群数量增至2000多只，其中野外种群数量突破1500多只。珍稀动物扬子鳄白鳍豚（báiqítún）朱鹮珍稀动物麋鹿（mílù）金丝猴棱皮

3、龟（LeatherbackTurtle）棱皮龟是现存龟鳖类中最大的种类之一。龟壳长达2米多，体重约300公斤，最重可达800公斤。已列入《世界自然保护联盟》（IUCN）2013年濒危物种红色名录。伊比利亚猞猁----也称西班牙猞猁它是国际公认的数量最少的中型猫科动物，目前仅剩不足120只。如果因为人类间各种无聊的原因，人们无法尽快采取有效措施，它们极有可能将迅速灭绝……袋翼蝠、袋翼蝠目前的种群数量只有50到100左右，主要生活在印度洋北岸以及马达加斯加岛上。令人深思的数字由于人类的破坏以及干旱、疾病和栖息地丧失等因

4、素，地球上濒临灭绝生物的比例正在以惊人的速度增长。在工业社会以前，鸟类平均每300年灭绝一种，兽类平均每8000年灭绝一种，但是自工业社会以来，地球物种灭绝的速度已经超出自然灭绝率的1000倍！目前，在全世界濒临灭绝的动植物比列为1／8的植物、1／4的哺乳动物、1／9的鸟类、1／5的爬行动物、1／4的两栖动物、1／3的鱼类……思考：造成一些动植物濒临灭绝的主要因素是什么？以地球主人自己的人类，认为可以随意地对待地球上的其他生命。开始随心所欲地捕杀和砍伐。结论：地球不仅属于，也属于地球上的，我们不可以随意对待地球上的

5、。人类其他生命其他生命小组合作探究连一连：将49页的五幅动植物图用“→”形式进行食物链链接；演一演：小组分角色将食物链演一演，加深理解链条中每一物种的关系。想一想：连接好的食物链中如果蛇灭绝了，其他生物会受到影响吗？（假如蛇没有了，你是老鼠，你会怎么想？假如到处是老鼠，你是蚂蚱，你又会怎么想？）地球属于谁呢？食物链食物链的链接：猫头鹰以蛇为食物→蛇以麻雀、青蛙、田鼠等为食物→麻雀、青蛙、田鼠等以蚂蚱等昆虫为食物→蚂蚱等昆虫以稻谷等农作物为食物→农作物以土壤中的各种有机物为食物→土壤以各种动物如猫头鹰等的尸体补充有机

6、物唇枪舌战，正确认识议一议：以往人们喜欢把虫类和鸟类分成害虫、益虫，害鸟、益鸟，你对这种称呼有没有什么新的看法？活学活用，增强意识如果蜂类灭绝了，自然界中的植物会受到影响吗？如果真的有一天，地球上的其他动植物全部灭绝了，将会是一种什么样的情景？人类还能生存吗？我们人类怎样与其他生命友好相处？写一写：结合刚才所学内容，请您以宣传标语向人类提出倡议！感情升华，直抒胸臆作业：阅读50页《藏羚羊的守护神》，简单写出自己的感受。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢