九年级化学 专题3单元2性质活泼的氧气(2) 教案 湘教版

九年级化学 专题3单元2性质活泼的氧气(2) 教案 湘教版

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1、单元2性质活泼的氧气(2)【学习目标】1.知道氧气的主要性质和用途,认识氧气能和多种物质发生氧化反应,初步了解氧气在实际生活中的广泛应用。2.初步学习在实验室制取并收集氧气,了解工业上如何制取氧气。3.认识自然界氧气的产生和消耗的途径。【教学重点】氧气的化学性质和实验室制法。【教学难点】氧化反应与化合反应、分解反应的区别。【教学手段】实验为主,讨论分析【教学课时】2课时【教学用具】铁架台、试管、三角瓶、带导管的橡皮塞、水槽、集气瓶、药匙、长颈漏斗、酒精灯、玻璃片、火柴、双氧水、二氧化锰、高锰酸钾、棉花。【教学流

2、程】前提测评→探究实验→学生讨论→尝试归纳→尝试练习教学过程教学流程教师活动学生活动设计意图测评上节课,我们学习了氧气的性质和用途。1.你知道氧气有哪些物理性质。2.化合反应有什么特点?3.如何检查教材第59页图3-10,图3-11发生装置(即左边装置)的气密性。1.氧气是无色无气味的气体,不易溶于水,密度比空气大。2.化合反应的特点:“多变一”。3.根据教材59页图3-12的检查原理,将导管一端伸入水中,并双手紧握试管或锥形瓶,观察水中现象。有气泡产生,说明装置气密性好,反之则不好。复习旧知识,引出新知识。导

3、入新课我们平时生活,呼吸空气就可以了,但在生产生活中有时要用到纯氧,如医院救治危重病人就需要吸氧,因此需要制备氧气。下面我们就利用这两套装置来探究实验室制取氧气的方法;师生共同分析出实验室制取氧气所需学习的内容。先讨论图3-10装置所需学习的内容。图3-10的装置:1.反应的药品:高锰酸钾2.反应原理:加热高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热化学式:KMnO4K2MnO4+MnO2+O23.所需仪器和用具:酒精灯、试管、铁架台、带导管的单孔橡皮塞、集气瓶、水槽、药匙、纸槽、棉花揭示新课题,明确制备氧气的意义。达成

4、学习目标2。探究实验:氧气的实用心爱心专心验室制法教师示范图3-10,边操作边说明操作步骤:检查装置气密性→装入药品→固定在铁架台上→给试管中药品加热→收集气体→移去水槽中导管→停止加热。并用排水法和向上排空气集气法分别收集两瓶氧气。学生分组做实验图3-11。学生观察记录。学生分组做实验,学会小组内合理分工:记录员、操作员、组长等。实验结束后由组长负责交流汇报。学会初步模仿实验室制O2的操作和集体合作实验探究。学生讨论根据学生实验中的细节,设计问题情景,引导学生讨论,纠正小失误,加深理解。①为什么可采用排水法和

5、向上排空气法收集气体?②水槽中刚有气泡产生时能不能立即收集?为什么?③如何检验产生的气体就一定是氧气?④如何检验氧气已经收集满?⑤实验完毕有些小组造成试管破裂,你能找出造成试管破裂的原因可能有哪些?小组交流讨论出结论:①采用排水法收集氧气的原理是氧气不易溶于水。采用向上排空气法收集氧气的原理是氧气密度比空气大。②答:不能。原因是此时收集到氧气不纯,会混有空气。须等到水槽中气泡产生均匀时方可收集。③用带火星木条伸到瓶内,木条复燃,说明瓶内气体一定是氧气。④用带火星木条伸到瓶口,木条复燃,说明瓶中收集满氧气。⑤a.

6、试管口倾斜向上;b.先停止加热,后移去导管;c.未冷却就洗涤;d.实验中冷水滴在试管底部;e.没有预热就固定加热。引入学习情景,激发学生学习兴趣突破难点。达成学习目标2。尝试归纳现在我们来归纳图3-11装置涉及的内容。1.实验操作步骤:检查装置气密性→装入药品→收集气体。2.二氧化锰先装入锥形瓶,双氧水装入分液漏斗。1.反应的药品:双氧水、二氧化锰2.反应原理:过氧化氢在二氧化锰作用下生成水和氧气。MnO2化学式:H2O2H2O+O2↑3.所需仪器和用具:锥形瓶、分液漏斗、带导管的双孔橡皮塞、水槽、药匙、集气瓶

7、、玻璃片学会及时归纳。达成学习目标2。用心爱心专心学生讨论分析讨论:1.图3-10和图3-11两套装置你认为哪套装置更好?优点是什么?2.图3-10装置的使用条件;3.图3-11装置的使用条件。实验室制气体的要求:①药品易得;②装置简单、易操作;③反应速率适中。1.图3-11更好,优点是:①不需加热,可节省能源。②发生和停止方便,甚至可以控制反应速率的快慢,因而可节省药品。2.①反应物都是固体;②反应条件是加热;③生成物中有气体。3.①反应物是固体和液体;②反应条件是常温;③生成物中有气体产生。学会分析找出规律

8、,为规律的应用奠定基础;学会方案的选择,掌握方案选择的要求。学生自学讨论阅读课本第58页,明确工业上制氧气的要求:①原料易得、成本低;②设备简单、易操作、安全;③节省能源,可持续用;④生成物不污染环境学生阅读课本第58页图3-9,理解微观过程示意图,完成下列问题:1.工业上制氧气的原料?2.工业上制氧气的原理?3.从工业上制氧气的微观示意图,你得到哪些化学信息?1.工业上制氧气原料是:

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